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smart und mobil

digitale Kommunikation als Herausforderung für Bildung, Pädagogik und Politik
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Verfasser*innenangabe: Katja Friedrich ... (Hrsg.)
Jahr: 2015
Verlag: München, kopaed
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.EK Smart / College 3e - Pädagogik / Regal 327 Status: Entliehen Frist: 28.10.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Mittlerweile ist bekannt, dass digitale mobile Medien durch den beweglichen Zugang zu Kommunikations- und Informationsnetzen große Veränderungen im menschlichen Miteinander bewirken. Neu ist die Allgegenwärtigkeit mobiler Medien: Wenn 90 Prozent der Jugendlichen über ein internetfähiges Smartphone verfügen, muss der Bildungsdiskurs dieser Entwicklung Rechnung tragen. So scheint eine Utopie wahr zu werden: Alle haben einfachen Zugang zu den grenzenlosen Informations- und Kommunikationsangeboten der digitalen Welt. Aber es herrscht auch eine große Unsicherheit: Wer kann sagen, was authentisch ist, welcher Code gerade verwendet wird, was und wer glaub- und vertrauenswürdig ist beim Kommunizieren, Lernen, Handeln im Internet? / / Wie sind also diese Entwicklungen pädagogisch einzuordnen? Revolutioniert mobiles Lernen den Unterricht oder ist es überbewertet? Bringen mobile Medien integrative oder subversive Einwirkungsmöglichkeiten auf den Bildungsalltag? Und wie reagiert das Ordnungssystem Schule auf den Mobilitätskomplex? Wie kann das System bzw. der Lernort sich selbst in Bewegung setzen und zwar in die "richtige" Richtung? / / Der vorliegende Band befasst sich mit den Potenzialen und Risiken, die die gegenwärtige Verbreitung von Smartphones, Tablets & Co. für die schulische und außerschulische Bildung mit sich bringt. Neben Begriffsbestimmungen und grundsätzlichen Überlegungen zum Einsatz von Tablets und Smartphones enthält die Publikation Erfahrungsberichte sowohl aus Schule und Unterricht als auch aus informellen Bildungskontexten und stellt kurz- sowie mittelfristige Perspektiven für den Einsatz im Bildungsbereich zur Diskussion. / / /
 
AUS DEM INHALT: / / Katja Friedrich/Friederike Siller/Albert Treber / Smart und mobil - Bewegung im digitalen Paradies / 1. Grundlagen / Thomas Knaus / Me, my Tablet - and Us / Vom Mythos eines Motivationsgenerators zum vernetzten Lernwerkzeug für autonomopoietisches Lernen / Ilona Buchem / Mobiles Lernen und die Ent-/Didaktisierung der Lernräume / Stefan Aufenanger / Tablets an Schulen / Ein empirischer Einblick aus der Perspektive von Schülerinnen und Schüler / 2. Pädagogische Potenziale - Wie der Lernort Schule in Bewegung kommt / Katja Friedrich / Pädagogische Potenziale - Wie der Lernort Schule in Bewegung kommt / Alexander König/Maren Risch / Lernpotenziale - Revolutioniert M-Learning den Schulunterricht? / Versuch einer Begriffsbestimmung / Christian Kleinhanß / Mobiles Lernen in der Schule / Wo liegen die tatsächlichen Herausforderungen für das Bildungswesen? / Gabriele Lonz / Ein Land macht sich auf den Weg: "Medienkompetenz macht Schule" / Katja Friedrich im Interview mit Rainer Fischer / Eine Schule macht sich auf den Weg: Tablet-Klassen und Schulentwicklung / Katja Friedrich im Interview mit Norbert Schröder / Ein Pädagoge macht sich auf den Weg: Idee - Wettbewerb - Tablet-Klasse / Steffen Griesinger / Wolle mer se reinlasse? / WLAN und BYOD an Schulen, eine kritische Auseinandersetzung / Matthias Rath/Sarah Kristina Strehlow / "Es war spannender als Unterricht" / Medienbildung in Bildungskooperationen am Beispiel eines Tabletprojekts / 3. Überall lernen - außerschulische und non-formale Bildung "on the move" / Albert Treber / Gesellschaft gestalten: mobile Medien und non-formale Bildung / Praxis 1: Non-formale Bildung als Zukunftslabor / Susanne Roboom/Sabine Eder / Tablets im Kindergarten - mobil und multifunktional?! / Benjamin Freese / Soziale Innovation durch digitale Teilhabe / Alltagsintegration des Internets durch die Möglichkeiten mobiler Endgeräte / Jürgen Ertelt / Jung, mobil, beteiligt - Aspekte smarter Jugendbeteiligung / Hanna Huhtasaari / Thinktank mobile learning 209 / Neue Wege des historischen Lernens in der politischen Bildung / Angelika Beranek/Simon Zwick / Actionbound - laufend lernen / Daniel Seitz / Medienkompetenz mobil - souverän mit Apps und mobiler Technik agieren / Praxis 2: Jugendschutz und das Unbehagen an den Medien als pädagogische Aufgabe / Katharina Seckler / "Du Lappen. Geh sterben." / Jugendliche als Experten ihrer mobilen Medienwelten: ihr Blick auf Smartphones, WhatsApp, Sexting und Cybermobbing und ihre Empfehlungen, wie Pädagog/-innen, Lehrer/-innen und Eltern damit umgehen sollten / Friederike Siller / Where the Wild Things are / Kinder und Kinderschutz im mobilen Internet / Autorinnen und Autoren

Details

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Verfasser*innenangabe: Katja Friedrich ... (Hrsg.)
Jahr: 2015
Verlag: München, kopaed
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EK
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ISBN: 978-3-86736-349-5
2. ISBN: 3-86736-349-8
Beschreibung: 265 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Aufsatzsammlung, Jugend, Medienpädagogik, Mobiles Internet, Beiträge, Jugend <12-20 Jahre>, Jugendalter, Jugendliche, Jugendlicher, Massenmedien / Thema / Unterricht, Medienbildung, Medienerziehung, Medienkunde / Unterricht, Medientheorie / Unterricht, Mobile Internet, Sammelwerk, Teenager
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Friedrich, Katja
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch