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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.FK Loha / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-2	Status: Entliehen	Frist: 10.05.2024	Vorbestellungen: 0

In diesem Sachbuch erfahren Sie als Eltern, welche psychosozialen Kompetenzen sich im Vorschulalter entwickeln und wie Sie die Entwicklung konkret beobachten können. Die Darstellung umfasst drei Altersbereiche: (1) Erstes Lebensjahr, (2) zweites und drittes Lebensjahr sowie (3) viertes und fünftes Lebensjahr. Für jedes Lebensalter erfahren Sie von wichtigen Entwicklungsthemen (Sprachverständnis, Bindung, Schlaf-Wach-Rhythmus, Selbstkonzept etc.). Zu jedem Entwicklungsthema finden Sie kurze Hintergrundinformationen. Danach lesen Sie, was Sie bei Ihrem Kind konkret beobachten können und was das für Sie bedeuten könnte. Das Ziel ist es, die Aufmerksamkeit auf die vielfältigen Kompetenzen zu lenken, die Kinder schon in den ersten Lebensjahren an den Tag legen, und das Auge dafür zu schulen, die vielfältigen Entwicklungsveränderungen von Kindern bewusst wahrzunehmen und auch Ideen dafür zu bekommen, Kinder gezielt in ihrer Entwicklung zu fördern.

 

Inhaltsverzeichnis

 

Teil I Erstes Lebensjahr

 

1 Assoziationslernen 3

 

2 Bindung 7

 

3 Blickkontakt 13

 

4 Eltern-Kind-Interaktion 17

 

5 Fremdeln 21

 

6 Gesten 25

 

7 Habituationslernen 29

 

8 Hören 33

 

9 Imitation 37

 

10 Intelligenz 41

 

11 Intermodale Wahrnehmung 45

 

12 Lächeln 49

 

13 Lautäußerungen 53

 

14 Motorik 57

 

15 Objektpermanenz 63

 

16 Primäre Emotionen 67

 

17 Reflexe 71

 

18 Schlaf 75

 

19 Schmecken und Riechen 79

 

20 Sehen 83

 

21 Sprachverständnis 8 7

 

22 Temperament 91

 

23 Tiefenwahrnehmung 97

 

24 Wahrnehmung fremder Ethnien 101

 

25 Weinen 105

 

Teil II Zweites bis drittes Lebensjahr

 

26 Bilinguale Entwicklung 111

 

27 Egozentrismus 115

 

28 Erste Worte 119

 

29 Kategorisierungsleistungen 123

 

30 Laufen 127

 

Lügen 133

 

Schlaf-Wach-Rhythmus 137

 

Sekundäre Emotionen 141

 

Visuelles Selbsterkennen 147

 

Weiterentwicklung primärer Emotionen 153

 

III Viertes bis fünftes Lebensjahr

 

Aggression 161

 

Altruismus 165

 

Ängste 169

 

Belohnungsaufschub 175

 

Denkfehler 179

 

Frühe Wissensbestände 183

 

Geschlechtsidentität 187

 

Geschlechtspräferenzen 191

 

Gleichaltrigenbeziehungen 195

 

Kommunikation 199

 

Logisches Denken 205

 

Moralisches Urteilen 211

 

Perspektivenübemahme 217

 

49 Selbstkonzept 221

 

50 Theory of Mind. 225

 

Stichwortverzeichnis 229