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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.AE Schro / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-1	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Der Begriff «Antiautoritäre Erziehung» leidet heute v.a. in der Wissenschaft unter einer kenntnisarmen «Verteufelung». Daher besteht nachhaltiges Interesse an einer überschaubaren und zugleich fundierten Darstellung antiautoritärer Theorie und Praxis. Dem trägt der neue Band der Reihe «theorie.org» ausführlich Rechnung. / / Vorgestellt werden die wesentlichen Merkmale antiautoritärer Pädagogik, ihre Theoretiker und die Institutionen, in denen Ansätze einer solchen Pädagogik verfolgt wurden und werden. Die Beispiele einer solchen Pädagogik und ihrer Geschichte, die sich aus dieser Darstellung ergeben, sollen die Aktualität antiautoritärer Pädagogik herleiten. Insbesondere die Antworten konservativer Pädagogik auf die Fragen von gewalttätigen Schülerinnen und Schülern werden problematisiert und mit einer herrschaftskritischen Analyse konfrontiert. / / Dabei wird die antiautoritäre Pädagogik nicht auf die theoretischen Ansätze und Praxen beschränkt, die sich diesen Titel gaben, wie die Kinderladenbewegung in den späten sechziger Jahren des 20. Jahrhunderts. Vielmehr werden Vorläufer und pädagogische Ansätze ebenso beachtet wie die politischen Strömungen Marxistisch/Freudscher und anarchistischer anarchosyndikalistischer Ausprägung, die herrschaftskritische pädagogische Konzepte und Praxen entwickelten, sowie die bürgerliche Reformpädagogik.

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / Gespräch mit einer Lehrerin 10 / Erziehung 15 / Was ist Erziehung? 16 / Erziehung und Bildung 20 / Wie die Erziehung autoritär wurde 27 / Arbeitsteilung, Inzestverbot und Initiation 29 / Von den frühen Hochkulturen zur Antike 33 / Christentum und Mittelalter 50 / Entwicklung und Kritik autoritärer / Erziehung in der Neuzeit 62 / Von der Renaissance zur Französischen Revolution 62 / Die Französische Revolution 76 / Die Philanthropen 83 / Auf dem Weg ins "Jahrhundert des Kindes" . 89 / Die Neuhumanisten 92 / Gesellschaftskritik und Schulerziehung 96 / Arbeiterbewegung und Erziehung in Deutschland 98 / Otto Rühles antiautoritäre Position 102 / Die deutsche Jugendbewegung und Siegfried Bernfeld 108 / Erste antiautoritäre Schulprojekte 120 / Jasnaja Poljana 120 / Die moderne Schule 124 / Kinderheim Baumgarten und / das Kinder- und Landschulheim Caputh 128 / Erziehung nach 1945 140 / Die Nachkriegszeit 140 / Von der Uni in den Kinderladen 146 / Summerhill 154 / Alexander Sutherland Neill 154 / Selbstverwaltung in Summerhill 160 / Sexualität und antiautoritäre Erziehung 162 / Summerhill heute 166 / In Thailand 166 / In Deutschland 168 / Die Ruten des 21. Jahrhunderts 170 / Die Rute Entgrenzung 171 / Die Rute Leistungsprinzip 173 / Die Rute Perspektive 174 / Die Rute Schönheitsideal 176 / Die Rute Medikamentierung 180 / Fehlende Schutzräume 181 / Lernen am Gegenüber 187 / Die Werte der Erziehung 188 / Kindliche Sexualität, sexualisierte Gewalt / und antiautoritäre Pädagogik 190 / Kindliche Sexualität 192 / Liberalisierung und Pornographisierung 194 / Sexualisierte Gewalt 198 / Nein sagen lernen 202 / Die öffentliche Auseinandersetzung 203 / Literaturverzeichnis 210 / Chronologie 221