Gesellschaftliche Umwälzungsprozesse, veränderte Familienformen, Selbstoptimierung, globale Krisen - der soziale Bezug für die psychoanalytische Praxis verändert sich. Dies beeinflusst den professionellen Alltag von Psychotherapeuten. Der Autor beschreibt die Konflikte Jugendlicher - wie bspw. Identität, Familien, das heutige Ideal von Körperlichkeit - und stellt eine Auswahl sich verändernder Störungsbilder dar. Behandelt werden unter anderem geschlechtsspezifische Störungsbilder, das Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom und Auswirkungen gesellschaftlicher Krisen. Das Buch konzentriert sich auf das Spannungsverhältnis sich stetig verändernder gesellschaftlicher Impulse und deren Folgen im Praxisalltag mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien.
Inhalt
Danksagung................................................................................... 5
Einleitung....................................................................................... 9
1 Kinderanalyse im Wandel der Zeit.................................. 12
1.1 Gesellschaft und Krankheit ...................................... 13
1.2 Veränderte Lebenswelten für Kinder und
Jugendliche............................................................... 17
1.3 Familie ...................................................................... 18
1.4 Werte und Kontextwandel - das Verhältnis
der Generationen....................................................... 19
1.5 Entgrenzung............................................................. 23
1.6 Neue Medien ............................................................ 29
1.7 Konsequenzen für die Kinderanalyse ...................... 36
2 Konflikte ............................................................................. 38
2.1 Jugendliche - Die schwierige Zeit der Adoleszenz .. 38
2.2 Identitätskonflikte..................................................... 44
2.2.1 Identität - Die eigene Lebens- (und
Familien-)geschichte..................................... 58
2.3 Konfliktfeld Familie................................................. 61
2.3.1 »Problemfeld« Vater ..................................... 66
2.3.2 »Problemfeld« Mutter.................................... 69
2.3.3 Triangulierungsstörungen............................. 73
2.3.4 Probiemfeld »Neue Familienformen«.......... 76
2.4 Körper - Austragungsort von Konflikten ............... 81
2.4.1 Körper als Schauplatz jugendlicher Konflikte 81
2.5 Konfliktfeld Schule .................................................. 103
2.5.1 Schulangst und Schulphobie........................ 109
3 Störungsbilder.................................................................... 114
3.1 Neue Störungsbilder ................................................ 114
3.2 Geschlechtsspezifische Störungsbilder..................... 122
3.3 Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
(ADHS) .................................................................... 131
3.4 Autismus-Spektrum-Störung (ASS).......................... 144
3.5 Konflikte der sexuellen Entwicklung...................... 150
3.5.1 Jugendliche Sexualität auf Abwegen............ 155
3.6 »Neue« Ängste.......................................................... 160
3.7 Depression................................................................. 170
3.7.1 Suizidalität..................................................... 173
4 Ausblick.............................................................................. 178
5 Schlussfolgerungen............................................................ 183
Literatur ......................................................................................... 187
Stichwortverzeichnis.................................................................... 197