(I-25/18-C3) (GM ZWs / FP)
Es gibt viele ambitionierte Programme im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Studien zeigen jedoch, dass sie das Verhalten kaum verändern: Obwohl Menschen häufig wissen, was nötig ist, um die Erderwärmung zu stoppen, fair zu konsumieren und endliche Ressourcen zu schonen, und obwohl sie handeln wollen, tun sie es doch nicht.
Wie gelingt es, vom Wissen zum Handeln zu kommen? Und was kann Bildung dazu beitragen? Drei Expert:innen geben aus verschiedenen Perspektiven Antworten auf diese Fragen. Sie stellen aktuelle Konzepte im Kontext von BNE vor und entwickeln konkrete Ideen für die transformative pädagogische Praxis.
Inhalt
Vorwort 7
Über uns 8
Bildung, um die Welt zu retten? 15
Teil I: Der Status quo in der Bildung 23
Vom Wissen zu nachhaltigem Handeln -
warum gelingt das nicht? 24
Wie wird Bildung für nachhaltige Entwicklung
aktuell umgesetzt? 34
Teil II: Was können wir im jetzigen
Bildungssystemverändern? 47
Welche praktikablen Lösungen gibt es, um im
jetzigen System nachhaltiges Handeln zu fördern? 48
Was müsste man im Status quo überwinden? 63
Teil III: Die Vision - Bildung der Zukunft 71
Welche Rolle spielt die Politik dabei,
Bildung für Nachhaltigkeit umzusetzen? 72
Wie könnte eine sinnvolle Begleitung in der
Entwicklung junger Menschen aussehen? 77
Welche Rolle spielt die Gemeinschaft? 82
Um die Welt mit Bildung zu verändern,
brauchen wir... 93
Bildnachweise 104