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Emotionale Intelligenz

ein internationales Handbuch
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Verfasser*innenangabe: hrsg. von Ralf Schulze ...
Jahr: 2006
Verlag: Göttingen [u.a.], Hogrefe
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Emotionale Intelligenz (EI) wird als die Fähigkeit verstanden, Emotionen in Bezug auf sich selbst und andere Personen wahrzunehmen, auszudrücken, zu verstehen und zu regulieren. Die EI ist derzeit eines der bedeutenden psychologischen Konstrukte, dem einerseits sowohl von Experten in der Wissenschaft als auch in der breiten Öffentlichkeit Aufmerksamkeit geschenkt wird und das andererseits Gegenstand kontrovers geführter wissenschaftlicher Diskussion ist. In diesem herausgegeben Band präsentieren führende Experten ihre Perspektiven zu Theorien der EI, Ansätze zur Messung sowie theoretische Konzepte und Untersuchungsergebnisse zu Determinanten und Konsequenzen im organisationspsychologischen, pädagogischen und klinischen Kontext. Darüber hinaus werden viel versprechende Konzeptualisierungen und bedeutende empirische Probleme reflektiert und eine kritische Bestandsaufnahme des wissenschaftlichen Status Quo der Emotionalen Intelligenz geliefert. Ein Kommentarkapitel, in dem die verschiedenen Beiträge integriert werden, unterstützt den Leser abschließend bei der Bewertung der vorgestellten Konzepte und Befunde. »Dieses Buch bietet eine der umfassendsten, aktuellsten und verlässlichsten Darstellungen der Emotionalen Intelligenz, die derzeit verfügbar sind. Es gibt einen Überblick über eine große Bandbreite von Ansätzen zur Messung sowie zum Verständnis von Emotionaler Intelligenz und diskutiert die Vor- und Nachteile jedes Ansatzes. Das Handbuch ist eine unverzichtbare Quelle für all jene, die das Gebiet studieren oder etwas darüber lernen möchten.« Robert J. Sternberg (Yale University, New Haven, CT) »Dieses Buch zielt an, Klarheit und Kohärenz in die rasant expandierende Literatur zur Emotionalen Intelligenz zu bringen. Es ist eine Pflichtlektüre für Wissenschaftler und Praktiker, die in den aufeinander bezogenen Gebieten der Emotionalen Intelligenz und sozio-emotionalen Kompetenzförderung arbeiten.« Robert Jagers (Morgan State University, Baltimore, MD)
 
 
 
 
 
 
/ AUS DEM INHALT: / / /
 
 
Geleitwort 1
Vorwort 5
Teil I Einführung
1 Theorie, Messung und Anwendungsfelder emotionaler Intelligenz:
Rahmenkonzepte 11
Ralf Schulze, Richard DRoberts, Moshe Zeidner, Gerald Matthews,
Jörg-Tobias Kuhn und Philipp Alexander Freund
Teil II Theorien emotionaler Intelligenz
2 Modelle emotionaler Intelligenz 39
Aljoscha CNeubauer und HHarald Freudenthaler
3 Die Emotionssysteme und die Entwicklung emotionaler Intelligenz 61
David Schultz, Carroll EIzard und Jo Ann AAbe
4 Mindfulness als Basis emotionaler Intelligenz:
Theorie und Literaturüberblick 79
Joseph Ciarrochi und Ciaire Godsell
5 Soziale und emotionale Intelligenz: Gemeinsamkeiten
und Unterschiede 101
Sun-Mee Kang, Jeanne DDay und Naomi MMeara
6 Viel zu viele Intelligenzen? Über die Gemeinsamkeiten und
Unterschiede zwischen sozialer, praktischer und emotionaler
Intelligenz 117
Elizabeth JAustin und Donald HSaklofske
Teil III Messung emotionaler Intelligenz
7 Messinstrumente emotionaler Intelligenz: Praxis und Standards 141
Oliver Wilhelm
8 Die Verwendung konsensbasierter Messverfahren zur Erfassung
emotionaler Intelligenz 165
Peter JLegree, Joseph Psotka, Trueman Tremble und Dennis RBourne
9 Die Messung von emotionaler Intelligenz als Trait 191
Juan Carlos Perez, KVPetrides und Adrian Furnham
10 Messkonzepte sozialer Intelligenz - Literaturübersicht und
Ausblick 213
Susanne Weis, Kristin Seidel und Heinz-Martin Süß
Teil IV Anwendungen emotionaler Intelligenz
11 Emotionale Intelligenz im Lern- und Leistungskontext 237
Thomas Goetz, Anne CFrenzel, Reinhard Pekrun und Nathan Hall
12 Emotionale Intelligenz am Arbeitsplatz: Literaturüberblick
und Synthese 257
Rebecca Abraham
13 Die Relevanz emotionaler Intelligenz für die klinische Psychologie.275
James DAParker
14 Emotionale Intelligenz und interpersonale Fertigkeiten 291
Elisabeth Engelberg und Lennart Sjöberg
Teil V Schlussfolgerungen
15 Emotionale Intelligenz: Verstehen, Messen und Anwenden
- Ein Resümee 313
Richard DRoberts, Ralf Schulze, Moshe Zeidner, Gerald Matthews,
Philipp Alexander Freund und Jörg-Tobias Kuhn
Autoren 343
Autorenindex 347
Sachindex 361
 
 
 
 
 
 

Details

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Verfasser*innenangabe: hrsg. von Ralf Schulze ...
Jahr: 2006
Verlag: Göttingen [u.a.], Hogrefe
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PI.HLM
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ISBN: 3-8017-1795-X
2. ISBN: 978-3-8017-1795-7
Beschreibung: VI, 368 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Gefühl, Persönlichkeitsfaktor, Sozialkompetenz, Testkonstruktion, Affektleben, Emotion, Emotionalität, Fühlen, Gefühle, Gefühlsleben, Gemütsbewegung, Persönlichkeitseigenschaft, Persönlichkeitsmerkmal, Persönlichkeitsvariable, Soft Skills, Soziale Fertigkeit, Soziale Fähigkeit, Soziale Kompetenz
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schulze, Ralf
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch