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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HEK Renz / College 3f - Psychologie / Regal 3f-2/3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
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Wie Kinder sich entwickeln – die (R)Evolution im Kinderzimmer / / Kinder folgen in ihrer Entwicklung uralten Programmen. Diese haben Tausende von Jahren dafür gesorgt, dass kleine Menschen gut mit dem Leben zurechtkommen. Doch mit ihrem evolutionären Erbe stoßen Kinder heute oft an ihre Grenzen – und an die ihrer Eltern. Die Erkenntnisse der aktuellen Evolutionsforschung und besonnener Rat eines erfahrenen Kinderarztes helfen, auf Erziehungsfragen im wahrsten Sinne des Wortes kindgerechte Antworten zu finden.

Warum ist die Evolutionsforschung so wichtig, um Kinder wirklich zu verstehen?

Herbert Renz-Polster: Kinder verhalten sich oft anders, als wir Erwachsenen uns das wünschen: Sie wollen partout nicht einschlafen, kein Gemüse essen, dafür schreien sie ausgiebig und ohne erkennbaren Grund. Es hat sich eingebürgert, all das als ein Defizit der Kinder zu sehen. Da glauben Eltern dann nur allzu leicht, sie machen bei der Erziehung etwas falsch.

Eltern müssen also nicht immer gleich an sich selbst zweifeln? / / Herbert Renz-Polster: Die Evolutionsforschung kann Eltern den Rücken stärken. Kinder entwickeln sich so, wie sie sich entwickeln, weil es einmal gut für ihr Überleben war. Ihr Verhalten war eine Stärke, kein Defekt. Hätten Kleinkinder früherer Jahrhunderte auf der Wiese wahllos grüne Blätter in den Mund gesteckt, hätten sie nicht lange überlebt. Kein Wunder, dass Kinder auch heute noch Gemüse skeptisch beäugen. Wer das evolutionäre Erbe versteht, das Kinder mit auf die Welt bringen, kann ihre Entwicklung kompetenter und gelassener begleiten.

 

Inhaltsverzeichnis / / Vorwort 9 / Einleitung 11 / "Kinder verstehen" - ein kurzes Vorspiel 14 / Eine kleine Bedienungsanleitung 16 / Kapitel i Wie Kinder essen lernen 19 / Einblick und Ausblick: Unreife als Vorteil? 37 / Kapitel 2 Stillen - die natürlichste Sache der Welt? 43 / Einblick und Ausblick: Konflikte - Fehler im / Plan der Natur? 69 / Kapitel 3 Beifuttern - die Sicht der Natur 81 / Einblick und Ausblick: Warum Kinder den Teller / nicht leer essen 93 / Kapitel 4 Wie Kinder schlafen lernen 97 / Einblick und Ausblick: Warum Schlaf? 121 / Kapitel 5 Gemeinsam schlafen? 125 / Einblick und Ausblick: Fetisch Selbstständigkeit? 137 / Kapitel 6 Gehört Schreien dazu? 149 / Einblick und Ausblick: Können Tränen lügen? 171 / Kapitel 7 Warum Kinder trotzen 177 / Einblick und Ausblick: Bedürfnisse - Richtschnur / der Erziehung? 193 / Kapitel 8 Wie Kinder sauber werden 205 / Einblick und Ausblick: Windellos erziehen? 213 / Kapitel 9 Zwischenspiel: Die Evolution verstehen 217 / Kapitel io Das neue Bild von Bindung 251 / Einblick und Ausblick: Wozu der Babyspeck? 289 / Kapitel u Warum Kinder fremdeln 301 / Einblick und Ausblick: Kinderkrippen - / wider die Natur? 305 / Kapitel i2 Der natürliche Umgang mit Säuglingen 313 / Einblick und Ausblick: Kann man Kinder verwöhnen? 331 / Kapitel 13 Wie Kinder zu Persönlichkeiten werden 341 / Einblick und Ausblick: Die Kindergruppe - / der natürliche Hort? 363 / Kapitel 14 Kompetent erziehen - warum Liebe / nicht ausreicht 373 / Einblick und Ausblick: Das Elternbild der Evolution 389 / Kapitel is Förderung aus Sicht der Evolution 401 / Einblick und Ausblick: Angeboren oder anerzogen? 417 / Kapitel 16 Wie Fairness und Moral entstehen 429 / Einblick und Ausblick: Moral - ein Widerspruch / zur Evolution? 441 / Kapitel 17 Von anderen Kulturen lernen? 451 / Einblick und Ausblick: Rätsel Kindheit. Wozu müssen / wir Kinder sein? 465 / Kapitel is Natürlich erziehen? 473 / Anhang 482 / Dank 483 / Anmerkungen 484 / Bücher zum Thema 501 / Bildnachweis 502 / Stichwortverzeichnis 504