Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GE Fröh / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 13.05.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / "Entwicklungspsychologie für Fachkräfte in der Frühpädagogik" ist das Basiswerk im Themenbereich der Entwicklung und Förderung von Kindern der frühen Kindheit. Dieses Werk setzt entwicklungspsychologisches mit pädagogischem Wissen und Können in Beziehung zueinander: Für professionell-pädagogisches Handeln in Ihrer Kita-Praxis!

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort. 5 / Autoren. 7 / Einleitung. 11 / / 1 Einführung; Entwicklung und Entwicklungsmodelle (Klaus Fröhlich-Gildhoff). 13 / 1.1 Entwicklung und Entwicklungsmodelle 13 / 1.2 Exkurs: Biologische Grundlagen steuern mit - und sind beeinflussbar. 21 / 1.3 Methoden der Entwicklungspsychologie. 25 / 2 Ausgangspunkte: Das Selbst als handlungsleitende Struktur (Klaus Fröhlich-Gildhoff). 33 / 2.1 Frühe innere Ordnungsmuster: Die Entstehung des Selbst 34 / 2.2 Phasen der Selbst-Entwicklung 39 / 3 Entwicklung von Funktionsbereichen 43 / 3.1 Soziale Entwicklung (Armin Castello) 43 / 3.1.1 Primäre Bindungserfahrungen 43 / 3.1.2 Bindungsstile. 45 / 3.1.3 Frühpädagogische Implikationen der Bindungstheorie 47 / 3.1.4 Perspektivenübernahme und Moralentwicklung. 49 / 3.1.5 Exkurs: Die Entwicklung von Geschlechtsidentität (Klaus Fröhlich-Gildhoff). 53 / 3.2 Motorische und sensorische Entwicklung (Klaus Fröhlich-Gildhoff). 57 / 3.2.1 Motorische Entwicklung. 57 / 3.2.2 Sensorische Entwicklung. 62 / 3.3 Emotionale Entwicklung (Klaus Fröhlich-Gildhoff). 65 / 3.3.1 Ausgangsvoraussetzungen. 65 / 3.3.2 Emotionale Kompetenz. 75 / 3.3.3 Exkurs: Entwicklung des Spiels (Christoph Mischo). 77 / 3.4 Kognitive Entwicklung (Christoph Mischo) 80 / 3.4.1 Gegenstand der kognitiven Entwicklungspsychologie 80 / 3.4.2 Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung. 81 / 3.4.3 Wygotskis Theorie der Entwicklung 97 / 3.4.4 Informationsverarbeitungsansätze der kognitiven Entwicklung 103 / 3.4.5 Theorien bereichsspezifischen Wissens 112 / 3.4.6 Exkurs: Entwicklung mathematischer Kompetenzen (Sabine Peucker). 114 / / / 3.4.7 Kognitive Entwicklung: zusammenfassende Querbetrachtung. 117 / 3.5 Sprachentwicklung (Petra Gretsch und Christoph Mischo) 118 / 3.5.1 Erklärungstheorien für den Spracherwerb. 120 / 3.5.2 »Meilensteine« der Sprachentwicklung 126 / 3.5.3 Problematische Entwicklungsverläufe und Konsequenzen fürdie Frühpädagogik 133 / 3.5.4 Exkurs: Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen (Armin Castello und Petra Gretsch) 134 / 4 Entwicklungsumwelten. 137 / 4.1 Grundlegende Begriffe: Sozialisation und Erziehung 137 / 4.2 Systematik unterschiedlicher Entwicklungsumwelten. 138 / 4.3 Ausgewählte Mikrosysteme. 140 / 4.4 Makrosystem: ethnische Gruppen und Einflüsse des Systems 169 / 4.5 Medien als Entwicklungsumwelten 170 / 4.6 Einfluss des Makrosystems (Wirtschaft- und Sozialsystem) 179 / 4.7 Gesamtfazit. 180 / 5 Entwicklungsauffälligkeiten - Formen, Ursachen, Prävention, Diagnostik und Antworten 183 / 5.1 Beschreibung; Normalität und Abweichung; Klassifikationssysteme (Klaus Fröhlich-Gildhofl) 183 / 5.2 Entstehung und Aufrechterhaltung von Entwicklungs- bzw. Verhaltensauffälligkeiten (Klaus Fröhlich-Gildhoff) 195 / 5.2.1 Risiko- und Schutzfaktoren 200 / 5.2.2 Bedeutung für die Praxis der Frühpädagogik 204 / 5.3 Frühpädagogische Diagnostik (Armin Castello) 205 / 5.3.1 Monitoring der Entwicklung frühpädagogisches Alltagshandeln. 206 / 5.3.2 Screeningpraxis routinemäßig eingesetzte standardisierte, normierte Verfahren 213 / 5.3.3 Verfahren zur Erfassung von Umweltmerkmalen 218 / 5.4 Prävention und Resilienz (Klaus Fröhlich-Gildhoff). 219 / 5.4.1 Prävention und Präventionsprogramme 219 / 5.4.2 Resilienz und Resilienzförderung 224 / 5.5 Antworten (Klaus Fröhlich-Gildhofl). 230 / 5.5.1 . im pädagogischen Alltag 230 / 5.5.2 . außerhalb der KiTa 233 / 6 Literaturverzeichnis. 241 / Tabellenverzeichnis 271 / Abbildungsverzeichnis 272 / Stichwortverzeichnis 274