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1000 Wörter Basiswortschatz Deutsch für die Grundschule
Wortschatzvermittlung in Erst- und Zweitsprache
Verfasserangabe: Yvonne Decker-Ernst, Ingelore Oomen-Welke
Jahr: 2019
Verlag: Stuttgart, Fillibach bei Klett
Mediengruppe: Buch
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 Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TDF Deck / College 3e - Pädagogik Status: Entliehen Frist: 15.10.2021 Vorbestellungen: 0
Inhalt
VERLAGSTEXT: / / / Eine der großen Aufgaben in der Primarstufe ist es, den Wortschatz aller Kinder auf- und auszubauen. Dies gilt insbesondere für Kinder aus wenig sprachanregenden Familien und für diejenigen, die neben Deutsch noch andere Familiensprachen sprechen. / 1000 Wörter Basiswortschatz Deutsch für die Grundschule zeigt allen, die den Wortschatzerwerb von Kindern im Grundschulalter unterstützen und begleiten, / welche Bedeutung Wörter und Wortschatz im sozialen Leben haben, / welche und wie viele Wörter notwendig sind, um in sozialen, schulischen und fachlichen Zusammenhängen sprachlich handeln zu können, / wie sich der Wortschatzbedarf für Unterrichtssituationen ermitteln lässt und / welche Methoden und Kontexte beim Wortschatzerwerb notwendig und förderlich sind. / Zusätzlich bietet der Band ein umfangreiches Repertoire an geeigneten Methoden und Lernmaterialien inklusive Kopiervorlagen für die Wortschatzarbeit. Ergänzt werden diese um Listen für den Basiswortschatz, für wichtige Themenbereiche und Wortfamilien.
AUS DEM INHALT: / / / Vorwort / / 1 Zur Arbeit mit diesem Buch / 1.1 Zielgruppe 9 / 1.2 Aufbau und Inhalt 9 / / Grundlagen / / 2 Sprachliche Kommunikation - die Ausgangslage / 2.1 Die Anfänge 13 / 2.2 Wirkung des Sprechens 13 / 2.3 Gebrauch von Wörtern und Sprache in der Familie 14 / 2.4 Wortschatzlücken,-bedarf und-Vermittlung 16 / / 3 Der Basiswortschatz: Didaktische Reflexion / 3.1 Allgemeine Erläuterungen 21 / 3.2 Zur Häufigkeit deutscher Wörter 23 / 3.3 Kriterien für die Auswahl der Wörter im vorliegenden Basiswortschatz 26 / 3.4 Zum Umfang des vorliegenden Basiswortschatzes 27 / 3.5 Zum Unterrichtswortschatz und zum Wortschatz in Schulbüchern 28 / / 4 Didaktische und methodische Grundlagen der Wortschatzarbeit / 4.1 Allgemeine Informationen und Hinweise zur Wortschatzarbeit 29 / 4.2 Zur Arbeit mit dem Basiswortschatz 35 / / Wortschatzarbeit konkret / / 5 Das erste Jahr in der Grundschule: Weltwissen und Wortschatz ausbauen / 5.1 Heterogene Ausgangsbedingungen von Kindern am Schulanfang 39 / 5.2 Das erste Jahr Deutsch als Zweitsprache 39 / / 6 ¿Mein Körper" - Eine exemplarische Unterrichtseinheit für DaZ / 6.1 Die Unterrichtseinheit im Überblick 45 / 6.2 Vorbereitung: Lernausgangslagen ermitteln, Basiswortschatz auswählen 45 / 6.3 Einführung in den Themenbereich 47 / 6.4 Fortsetzung und Erweiterung des Themas 48 / 6.5 Verbindung von Wortschatz- und Grammatikarbeit 51 / 6.6 Wortschatzlernen und Portfolioarbeit 55 / / 7 Differenzierende Arbeitsmaterialien und Spiele / zur Wortschatzarbeit in DaZ und DaM / 7.1 Legespiele: Lotto, Domino, Puzzle, Trimino, Hexamino 59 / 7.2 Zuordnungsspiele: Bandolino, Fadenkarten, Steck- und Klammerspiele 60 / 7.3 Kartenspiele: Memo-Spiele, Quartett, Quiz 61 / 7.4 Würfel- und Brettspiele 62 / 7.5 Sprechspiele: Interview, Kettenspiele, Rollenspiele 63 / 7.6 Schreibspiele: Lückentext, Wortgitter, Kreuzworträtsel 64 / / / 7.7 Lesesuchspiele: Wortschlangen, Buchstabensalat 65 / 7.8 Übungstafeln: Dreh- und Schiebetafeln 66 / 7.9 Gelenktes und freies Schreiben 67 / / 8 Übergänge meistern: Wortschatzarbeit im Sach- und Fachunterricht / 8.1 Durchgängige Sprachbildung: Zur Bedeutung und Gestaltung von Übergängen 69 / 8.2 Wortschatzausbau vor dem Übergang: einen Sachtext lesen und verstehen 71 / 8.3 Sachtexte in der Sekundarstufe und die neuen Herausforderungen 78 / / Anhang: Wörterlisten, Kopiervorlagen und weiterführendes Wissen / / 9 Wörterlisten, Lernhilfen, Materialien / 9.1 Basiswortschatz alphabetisch 80 / 9.2 Basiswortschatz thematisch 87 / 9.3 Basiswortschatz Wortfamilien 93 / 9.4 Basiswörter aus Deutschlehrwerken und Arbeitsanweisungen / im Deutschunterricht 112 / 9.5 Basiswortschatz in Bildern 114 / 9.6 Wortschatzüberprüfung in Bildern 120 / 9.7 Kopiervorlagen 122 / / 10 Weiterführendes Wissen zu Wortschatz und Grammatik / 10.1 Inhalts-und Strukturwörter 147 / 10.2 Wortarten 149 / 10.3 Wortschatzerweiterung durch Wortbildung und Entlehnung 158 / / 11 Abbildungen, Tabellen, Literatur und Downloads / 11.1 Abbildungsverzeichnis 163 / 11.2 Tabellenverzeichnis 164 / 11.3 Literatur: Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik 165 / 11.4 Internetpublikationen 172 / 11.5 Schulbücher 174 / / Autorinnen 175
Details
VerfasserInnenangabe: Yvonne Decker-Ernst, Ingelore Oomen-Welke
Jahr: 2019
Verlag: Stuttgart, Fillibach bei Klett
Systematik: PN.TDF
ISBN: 978-3-12-688086-2
2. ISBN: 3-12-688086-X
Beschreibung: 175 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis, Internetpublikationen, Schulbücher: Seite 165-173
Mediengruppe: Buch