Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.UES Schub / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5	Status: Entliehen	Frist: 16.05.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / "Gewalt an Schulen" ist ein emotional besetztes Thema in der öffentlichen Diskussion. Umso notwendiger ist eine sachliche und empirisch fundierte Auseinandersetzung. Das Buch gibt einen Überblick über Ausmaß, Erscheinungsformen und Ursachen von Gewalt und Mobbing an Schulen sowie über Möglichkeiten der Prävention bzw. Intervention. Es verbindet systematisch die Analyse der schulischen Gewaltphänomene mit Ansätzen der Gewaltprävention bzw. -intervention. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf den schulischen Präventions- und Interventionsprogrammen, die einer kritischen Bewertung unterzogen werden. Der interdisziplinär angelegte Band, der Erkenntnisse der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie integriert, verknüpft Ergebnisse der Gewaltforschung mit Anforderungen an eine moderne Präventionsarbeit im Kontext einer Schul- und Bildungsreform. / / /

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / Vorwort zur 2. aktualisierten Auflage 8 / Teil I: Gewalt und Mobbing an Schulen 9 / 1 Von Amokläufern und Voyeuren: Zur öffentlichen Debatte um / "Schule und Gewalt" 9 / 2 Prävention von Gewalt - eine Aufgabe von Schule? 12 / 3 Gewaltbegriff und Gewaltverständnis 16 / 4 Theoretische Erklärungsmodelle für Aggression bzw. Gewalt und / Folgerungen für die Prävention 21 / 4.1 Psychologische Theorien 21 / 4.2 Soziologische Theorien 35 / 4.3 Integrative Erklärungsmodelle 46 / 5 Empirische Ergebnisse zu Ausmaß und Ursachen von Gewalt und Mobbing. 54 / 5.1 Zur Entwicklung der schulbezogenen Gewaltforschung 54 / 5.2 Ausmaß, Erscheinungsformen und Ursachen von Gewalt 57 / 5.3 Erscheinungsformen, Struktur und Hintergründe von Mobbing 79 / 5.4 Forschungsbefunde zu Amokläufen an Schulen 88 / 5.5 Sexuelle Gewalt an Schulen (Juliane Ulbricht) 93 / 5.6 Relevanz der Ergebnisse für die Gewaltprävention 96 / 6 Wiederholungsfragen zu Teil I 99 / Teil II: Möglichkeiten der Prävention und Intervention 101 / 1 Begriffe "Gewaltprävention" und "Gewaltintervention" 101 / 2 "Systemische schulische Gewaltprävention" als ursachenbezogene / Prävention 102 / 3 Allgemeine Möglichkeiten der Prävention und Intervention 104 / 3.1 Präventionsmöglichkeiten 105 / 3.2 Interventionsmöglichkeiten 110 / 4 Spezielle Möglichkeiten: Schulische Präventions- und Interventionsprogramme / 117 / 4.1 Präventionsprogramme gegen Gewalt 120 / o Streit-Schlichter-Programme (Peer-Mediation) 120 / o Programm "FAUSTLOS" 124 / o Sozialtraining in der Schule 127 / o Training mit aggressiven Kindern 129 / o Verhaltenstraining für Schulanfänger 132 / o Komm, wir finden eine Lösung! 134 / o Programm "Soziales Lernen" 136 / 4.2 Interventionsprogramme gegen Gewalt 138 / o Coolness-Training (CT) 138 / o Die Trainingsraum-Methode 142 / o Interventionsprogramm zur gewaltfreien Konfliktlösung 144 / 4.3 Programme gegen Mobbing 146 / o Das Anti-Bullying-Interventionsprogramm nach Olweus 146 / o Das Programm "fairplayer" 150 / o Das Programm "ProACT + E" 153 / o Das Berner Mobbing-Präventionsprogramm "Be-Prox" 155 / o Der "No Blame Approach" 157 / o Die "Farsta-Methode" 158 / o Das "Trainer-Konzept" 160 / 4.4 Gewaltunspezifische Präventionsprogramme 161 / o Das Buddy-Projekt 161 / o PIT - Prävention im Team 164 / o Programm "Erwachsen werden" (Lions-Quest) 166 / o Programm "Eigenständig werden" 169 / o Konstanzer Trainingsmodell (KTM) 171 / o Training mit Jugendlichen 175 / o Programm "FIT FOR LIFE" 177 / o Fit und stark fürs Leben 178 / 4.5 Sonstige Konzepte im Kontext der Gewaltprävention 180 / o Konzepte zur Förderung der Moralentwicklung und / der "Civic Education" 180 / o Interkulturelles Lernen und Demokratie- und Menschenrechtserziehung / 181 / o Geschlechtsspezifische Ansätze 182 / o Täter-Opfer-Ausgleich im Kontext Schule 183 / o Schulsozialarbeit 183 / o Schulinterne Lehrerfortbildung zur Gewaltprävention (SchiLF) 183 / o Konzept "Erziehende Schule" 184 / o Konzept "Lebenswelt Schule" 184 / o Medienpädagogische Konzepte 185 / o Konzepte der Elternarbeit und Elternbildung : 185 / 5 Was wirkt? Zur Wirksamkeit von Präventions- und Interventionsprogrammen / 186 / 6 Gewaltprävention durch Schulentwicklung: eine Anleitung zum Handeln 193 / 7 Wiederholungsfragen zu Teil II 195 / Teil III: Perspektiven der Gewaltprävention 197 / Literatur 203