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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.AE Elli / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-1	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Bevor ein Mensch sein Leben selbstbestimmt führt, muss er Einiges können, Einiges wissen und Einiges wollen. Diese Fertigkeiten, Kenntnisse und Einstellungen ergeben sich über den Lebenslauf nicht von selbst, sondern müssen erzieherisch angestoßen werden. Folgerichtig fragt der Pädagoge mit Blick z.B. auf ein beeinträchtigtes Lernen angesichts einer anstehenden Lernaufgabe zuallererst: "Kann er nicht, weiß er nicht oder will er nicht?" Der entwicklungspädagogische Blick führt zu einem genuin pädagogischen Verständnis des Menschen unter den Bedingungen des Lernens und Erziehens über den Lebenslauf und ist damit in der Lage, Lernhilfen pädagogisch zu begründen und entsprechend umzusetzen.

 

Inhaltsverzeichnis

 

Vorwort: Zur pädagogischen Perspektive auf die

Entwicklung des Menschen 7

 

1 Pädagogik als praktische Wissenschaft 11

 

2 Pädagogische Grundlagen 26

2.1 Form der Erziehung 28

2.2 Operationen der Erziehung 29

2.2.1 Das Zeigen 30

2.2.2 Das Lernen 33

2.3 Ziel der Erziehung 39

 

3 Lernen und Erziehen im Lebenslauf 43

3.1 Die Zirkelstruktur des Lernens - die horizontale

Dimension der Personagenese 44

3.2 Räume der Erziehung und pädagogische Lebensalter -

die vertikale Dimension der Personagenese 46

3.2.1 Familie und Familienerziehung 47

3.2.2 Schule und Schulerziehung 48

3.2.3 Eigenverantwortung und Selbsterziehung 49

3.3 Die pädagogischen Lebensalter 50

 

4 Entwicklungsthemen, Lerndimensionen und

Lebensalter - die Koordinaten der Personagenese 55

4.1 Entwicklungslinie im Bereich des Könnens 58

4.2 Entwicklungslinie im Bereich des Wissens 64

4.3 Entwicklungslinie im Bereich des Wollens 70

4.4 Entwicklungslinien im Überblick 78

 

5 Lernaufgaben, Lerndimensionen und Lebensalter 80

5.1 Familienerziehung 81

5.1.1 Säuglingsalter 81

5.1.2 Kleinkindalter 95

5.1.3 Kindergartenalter 109

5.2 Schulerziehung 129

5.2.1 Mittlere Kindheit 131

5.2.2 Frühes Jugendalter 143

5.2.3 Jugendalter 154

5.3 Selbsterziehung 163

5.3.1 Frühes Erwachsenenalter 165

5.3.2 Mittleres Erwachsenenalter 170

5.3.3 Spätes Erwachsenenalter 179

 

6 Rückblick und Ausblick 188

 

7 Literatur 191