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Cover von Lernen ohne Noten

Lernen ohne Noten
alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung
Verfasser*in: Beutel, Silvia-Iris; Pant, Hans Anand Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2020
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Mediengruppe: Buch
Cover von Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung

Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung
pädagogische und rechtliche Hilfestellungen für die Schulpraxis
Verfasser*in: Neuweg, Georg Hans Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2019
Verlag: Linz, Trauner Verlag
Reihe: Bildung
Mediengruppe: Buch
Cover von MEine erste Klasse fördern und fordern - Mathe

MEine erste Klasse fördern und fordern - Mathe
individuelle Lernwege für jedes Kind: Hinweise, Unterrichtsanregungen & Tipps für das 1. Schuljahr
Verfasser*in: Kobl, Karin ; Schedl, Tanja Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2022
Verlag: Augsburg, Auer
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch
Cover von 101 Tipps für Unterrichtsgespräche

101 Tipps für Unterrichtsgespräche
die gelingende Praxis einer Königsdisziplin
Verfasser*in: Becker, Bastian Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2023
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Visible learning: the sequel

Visible learning: the sequel
a synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement
Verfasser*in: Hattie, John Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2023
Verlag: London, Routledge
Mediengruppe: Buch
Cover von Diagnose und Förderung statt Notengebung?

Diagnose und Förderung statt Notengebung?
Problemfelder schulischer Leistungsbeurteilung
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Jahr: 2012
Verlag: Münster ; New York, NY ; München ; Berlin, Waxmann
Reihe: Münstersche Gespräche zur Pädagogik <Münster, Westfalen>: Münstersche Gespräche zur Pädagogik
Mediengruppe: Buch
Cover von Geht´s auch ohne Schule?

Geht´s auch ohne Schule?
auf den Spuren der Freilerner
Verfasser*in: Lindmayer, Lini Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2016
Verlag: Salzburg, edition riedenburg
Mediengruppe: Buch
Cover von Individuell fördern mit digitalen Medien

Individuell fördern mit digitalen Medien
Chancen, Risiken, Erfolgsfaktoren
Verfasser*in: Bertelsmann-Stiftung <Gütersloh> Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2017
Verlag: Gütersloh, Verlag Bertelsmann Stiftung
Mediengruppe: Buch
Cover von Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen

Wie Kinder zwischen vier und acht Jahren lernen
psychologische Erkenntnisse und Konsequenzen für die Praxis
Verfasser*in: Ehm, Jan-Henning Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2017
Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Reihe: Lehren und Lernen
Mediengruppe: Buch
Cover von Nicht genügend ... setzen!

Nicht genügend ... setzen!
zur Geschichte der Notengebung in Österreich
Verfasser*in: Hemetsberger, Bernhard Suche nach Verfasser*in
Jahr: 2015
Verlag: Wien, LIT
Reihe: Schulpädagogik und pädagogische Psychologie
Mediengruppe: Buch
OPEN V 10.1.3.0