Es ist die zentrale Annahme aller konstruktivistischen Ansätze, dass wir im Erkennen Befangene sind, dass der Zugriff auf eine absolute Wahrheit unmöglich ist, unmöglich sein muss. In diesem Buch werden – ausgehend von Vorläufern und zentralen Bezugstheorien der Philosophiegeschichte – die unterschiedlichen Theoriestränge des Konstruktivismus beschrieben, die aus den Naturwissenschaften, den Geistes- und den Sozialwissenschaften stammen. Das Spektrum reicht von den Klassikern der Philosophiegeschichte über die Sprachphilosophie und Wissenssoziologie bis hin zur Theorie der Autopoiesis und der modernen Hirnforschung. In kompakten, gut lesbaren Artikeln, verfasst von führenden Fachleuten aus dem In- und Ausland, werden die Schlüsselwerke des Konstruktivismus und die Möglichkeiten der forschungs- und praxisbezogenen Anwendung in unterschiedlichen Disziplinen und Arbeitsfeldern (u.a. Medien- und Literaturwissenschaft, Pädagogik, Psychologie, Organisationsberatung, Sozialarbeit) präsentiert.
Vowort und Einleitung - Vorläufer und Bezugstheorien - Grundlagen und Konzepte - Anwendung und Nutzbarmachung (Kommunikations- und Medienwissenschaft; Sozialarbeit; Organisationsberatung und Management; Pädagogik; Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Psychologie). Mit Beiträgen von Peter Fuchs, Manfred Geier, Ernst von Glasersfeld, Siegfried J. Schmidt, Fritz B. Simon, Peter Weibel u.v.m.
VII
Inhaltsverzeichnis
Teil I Einleitung
Schlüsselwerke des Konstruktivismus . ................................................................... 3
Bernhard Pörksen
Teil II Vorläufer und Bezugstheorien
Eine Revolution der Denkart .................................................................................. 21
Manfred Geier
Experimenteller Empirismus .................................................................................. 35
Jens Kertscher
Evolution des Erkennens .......................................................................................... 49
Rainer Egloff
Der Mensch als konstruierendes Wesen .................................................................. 67
Hans Westmeyer und Hannelore Weber
Theorie der kognitiven Entwicklung ...................................................................... 81
Ernst von Glasersfeld
Sprachgewohnheiten ................................................................................................ 97
Sibylle Moser
Das Muster, das verbindet ......................................................................................... 113
Albert Müller
VIII Inhaltsverzeichnis
Teil III Grundlagen und Konzepte
Die Objektivität des Sozialen .................................................................................. 131
Jens Loenhoff
Die Disziplinierung des Denkens ............................................................................ 149
Matthias Wille
Die Schrift der Form ................................................................................................ 165
Peter Fuchs und Franz Hoegl
Neurosophie .............................................................................................................. 197
Wolfram Karl Köck
Von der Psychotherapie zur Erkenntnistheorie .................................................... 215
Fritz B. Simon
Beobachtungen im Labor ........................................................................................ 229
Karl H. Müller
Die Versuchung der Gewissheit .............................................................................. 245
Karl H. Müller
Konstruierte Illusionen ............................................................................................ 261
Alexander Riegler
Das Wissen der Systeme .......................................................................................... 277
Christoph Reinfandt
Die wiedergefundene Welt ........................................................................................ 291
Andreas Weber
Ethik der Erkenntnistheorie . ................................................................................... 309
Bernhard Pörksen
Die Natur des Geistes ................................................................................................ 331
Wolfram Karl Köck
Gehirn und Gesellschaft .......................................................................................... 351
Tino G. K. Meitz und Guido Zurstiege
Inhaltsverzeichnis IX
Von der Wahrheit zur Viabilität . ............................................................................. 367
Wolfram Karl Köck
Vom Subjekt zur Interaktion .................................................................................. 387
Stefan Neubert
Communicamus ergo sum oder Am Anfang stehen die Beziehungen .................. 401
Hans Westmeyer
Der Abschied von der Wahrheit .............................................................................. 415
Siegfried J. Schmidt
Teil IV Anwendung und Nutzbarmachung
Die Wirklichkeit der Medien .................................................................................... 431
Armin Scholl
Die Paradoxie der Erziehung .................................................................................. 451
Theo Hug
Von der Behandlung zum Dialog ............................................................................ 473
Tom Levold
Vom Erweitern der Möglichkeiten . ......................................................................... 495
Heiko Kleve
Die Steuerung des Unsteuerbaren .......................................................................... 509
Rudolf Wimmer
Lob und Abgesang .................................................................................................... 535
Achim Barsch
Systeme beobachten . ................................................................................................. 551
Albert Müller und Karl H. Müller
Teil V Nachwort
Ein Diskurs, keine Lehre .......................................................................................... 573
Siegfried J. Schmidt