„Ihr Kind ist hörgeschädigt“ - diese Diagnose wirft bei Eltern viele Fragen und Sorgen auf: • Wie wird die Hör- und Sprachentwicklung meines Kindes verlaufen? • Wie fördere ich mein Kind im Alltag am besten? • Welche Spiele sind geeignet und wie bekommt das Kind Interesse an Bilderbüchern? • Wie sieht die professionelle Unterstützung aus? Die Autorin beantwortet diese Fragen sehr anschaulich und ermöglicht es Eltern, wieder Sicherheit im täglichen Umgang mit ihrem Kind zu erhalten. Die praxisnahe und lebendige Beschreibung zahlreicher Spielsituationen motiviert zum Ausprobieren und Nachmachen – ein Muss für alle Eltern von Kindern mit Hörschädigung im Alter von 0-6 Jahren!
INHALT
Liebe Eltern 7
Einführung 8
1. Diagnose und Hörtechnik 12
Diagnose 13
Hörgeräte und Cochlea-Implantate (CI) 15
2. Spracherwerb im Dialog 30
Aufnahmebereitschaft 32
Wichtige Dialogmerkmale 34
3. Frühförderstunden 55
4. Entwicklungsschritte 66
Hörentwicklung 71
Ausdrucksentwicklung 77
Dialogentwicklung 86
5. Förderung im Alltag 89
Geräusche erkunden 90
Rituale im Alltag 95
Kalender geben Orientierung 99
Vom Begreifen zum Begriff 100
Telefon, Fernseher und PC 104
6. Förderung im Spiel 109
Räum-, Such- und Ratespiele 110
Bewegungsspiele 122
Spiele mit Papier, Farbe, Knete und Sand 126
Rollenspiele 140
Konstruktionsspiele 147
Regelspiele 149
Geräuschespiele 154
7. Lieder, Verse und Fingerspiele 157
8. Bilderbücher 164
So bekommen Kinder Interesse an Büchern 165
Dialog am Bilderbuch 169
Vorlesen von Bilderbüchern 173
Welche Bücher sind geeignet? 177
Ergänzungen zum Bilderbuch 183
9. Schrift in der frühen Förderung 185
Wann beginnt das Interesse an Schrift? 186
Nützlichkeit von Schrift erleben 188
Silben, Reime, Anlaute 190
Weitere Spielideen 193
Schlussgedanken 195
Serviceteil 196
Verfasser*innenangabe:
Gisela Batliner
Jahr:
2022
Verlag:
München, Basel, Ernst Reinhardt Verlag
Aufsätze:
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Systematik:
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ISBN:
978-3-497-03154-2
2. ISBN:
3-497-03154-2
Beschreibung:
5., aktualisierte Auflage, 206 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter:
Frühförderung, Hörschädigung, Kleinkind, Säugling, Babies, Baby, Frühe Kindheit, Früherziehung <Frühförderung>, KInd <0-1 Jahr>, Kind / Behinderung / Frühförderung, Kind / Behinderung / Kleinkinderziehung, Kind <0-6 Jahre>, Kind <1-6 Jahre>, Kleinkind / Frühförderung, Kleinkinder, Kleinkinderziehung / Kind / Behinderung, Säuglinge
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Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Literatur: Seite 201-202
Mediengruppe:
Buch