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Bewegung, Körpererfahrung & Gesundheit

[Bewegungs- und Körpererfahrungen anregen ; den Kindergartenalltag rhythmisieren ; mit Projekten für unter Dreijährige und den Übergang ; mit vielen Beispielen aus der Praxis]
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Verfasser*innenangabe: Renate Zimmer (Hrsg.)
Jahr: 2010
Verlag: Berlin ; Düsseldorf, Cornelsen Scriptor
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Bewegung ist ein Motor der Entwicklung: Kinder lernen durch und in Bewegung. Das Bildungsjournal entwickelt aus vielfältigen Alltagssituationen heraus Projekte und Beispiele für die Praxis, die Körper- und Bewegungserfahrungen ermöglichen. Es zeigt durch Bewegungsangebote und Ruherituale Ansätze zur (psycho-)motorischen Förderung und zur Rhythmisierung des Kindergartenalltags. Bewegung, Spiel und Sport bilden den idealen Rahmen auch für soziale Lernprozesse. / / / / / Bewegung bringt 6 / die Entwicklung voran / Kinder lernen in Bewegung: Grob- und / Feinmotorik, aber auch die sprachliche / Kommunikationsfähigkeit können auf / vielfältige Weise gefördert werden. / Gesundheit und Wohlbefinden ? / Gesundheit schließt auch das psychische / und soziale Wohlbefinden mit ein. Dieses / ganzheitliche Verständnis im Sinne der / Salutogenese erfordert es, alle Bedürfnisse / ganzheitlich in eine Balance zu bringen. / "Ballack kann doch / kein Mädchen sein!" / 16 / Geschlechtsidentität entsteht in Auseinandersetzung / mit der Umwelt, in der Interaktion / mit anderen, durch die Übernahme sozial / vorgegebener Verhaltensnormen und auch / infolge eigener Erwartungen. Bewegung und / Körpererfahrungen tragen in hohem Maße / dazu bei. / Bewegungslandschaften / für die Kleinsten / Bewegungsorientierte / Entwicklungsförderung / 24 / Die Sprachentdecker machen 32 / sich auf den Weg / Bewegungsorientierte Sprachförderung / im Krippenalltag / " Wo alle meine Enten grün sind" 36 / Kindertänze aus aller Welt als Baustein / interkulturellen Lernens (4 -6 Jahre) / Geschlechterrollen in Bewegung 44 / (bringen) / Anregungen für eine geschlechtersensible / (Bewegungs-)Erziehung (3 -6 Jahre) / Die Kräfte der Natur am eigenen 5 2 / Körper erfahren / Wie Körpererfahrung physikalische / Gesetzmäßigkeiten erschließt / (2-6 Jahre) / In meinem Körper zu Hause - 58 / mit mir auf Reisen / Körpererfahrung spielerisch erleben / und entwickeln (3 - 6 Jahre) / Kinderleicht bewegt entspannen 66 / Bewegung und Ruhe -Anspannung / und Entspannung / Babyspeck - 76 / Panikmache oder alles im Lot? / Gesunder Lebensstil - Prävention / von Übergewicht / Fuß-Werkstatt- / Bildung von Kopf bis Fuß / Naturnahe Erfahrung / in der psychomotorischen Praxis / 84 / Literatur- & Medientipps 92 / 94 / 96 / Adressen & Links / Vorgestellt

Details

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Verfasser*innenangabe: Renate Zimmer (Hrsg.)
Jahr: 2010
Verlag: Berlin ; Düsseldorf, Cornelsen Scriptor
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.GK
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ISBN: 978-3-589-24583-3
2. ISBN: 3-589-24583-2
Beschreibung: 1. Aufl., 96 S. : Ill.
Schlagwörter: Beispielsammlung, Bewegungserziehung, Kindertagesstätte, Kind / Tagesstätte, Bewegung / Erziehung, Bewegungsbildung <Bewegungserziehung>, Bewegungsförderung, Bewegungsunterricht, Kinderbetreuung / Tagesstätte, Kindertageseinrichtung, Kindertagesheim, Kindertagesstätten, Kita, Körpererziehung <Bewegungserziehung>, Sporterziehung <Bewegungserziehung>, Tagesbetreuung / Kindertagesstätte, Tagesheim
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Zimmer, Renate
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch