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Jungen und Mädchen in der Schule

Konzepte der Koedukation
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Kreienbaum, Maria Anna; Urbaniak, Tamina
Verfasser*innenangabe: Maria Anna Kreienbaum ; Tamina Urbaniak
Jahr: 2006
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.EG Krei / College 3e - Pädagogik / Regal 326 Status: Entliehen Frist: 12.05.2023 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Kreienbaum und Urbaniak informieren über für schulische Zusammenhänge wichtige Studien der Koedukationsforschung und geben Anregungen für die Umsetzung der wissenschaftlichen Erkenntnisse in die pädagogische Praxis. Kreienbaum und Urbaniak beginnen mit einem historischen Rückblick auf die Wahrnehmung von Geschlechterfragen in den letzten 200 Jahren, informieren dann ausführlich über für schulische Zusammenhänge wichtige Studien der Koedukationsforschung und geben abschließend kurz gefasste Anregungen für die Umsetzung der wissenschaftlichen Erkenntnisse in die pädagogische Praxis. Ein informativer Beitrag zur wieder aktuell gewordenen Koedukationsdebatte. Für Fachleute, insbesondere für Pädagogen in Schule und Hochschule. (3 S)

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Kreienbaum, Maria Anna; Urbaniak, Tamina
Verfasser*innenangabe: Maria Anna Kreienbaum ; Tamina Urbaniak
Jahr: 2006
Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.EG
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ISBN: 3-589-22141-0
Beschreibung: 1. Aufl., 160 S.
Schlagwörter: Gender Studies, Koedukation, Schule, Gender-Forschung, Genderstudie, Geschlechterfrage, Geschlechtertheorie
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch