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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.UE Itte / College 3e - Pädagogik / Regal 330	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Das Buch liefert konkrete Anleitungen, Hilfestellungen und Leitlinien zu Aufbau und Gestaltung eines Lehrer-Schüler-Verhältnisses, das den Bildungsprozess produktiv und effektiv unterstützt. Im Vordergrund steht die Schulung der Wahrnehmung von sozialem Verhalten und Interaktionen: Nur wer Schülerverhalten wahrnimmt, Schwierigkeiten nicht nur erkennen, sondern auch benennen kann, wird adäquate Strategien entwickeln und mit Konflikten produktiv umgehen. Die Autorinnen liefern eine Fülle von Anregungen zu professionellen Handlungsroutinen (Mentoring, Supervision, .) für das Abarbeiten von Erwartungen, Wahrnehmungen und Konflikten.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorbemerkungen 7 / Teil 9 / 1. Assessment - Eignung für den Lehrerberuf 9 / 2. Born to teach - Persönlichkeitsentwicklung / von Lehrern 25 / 3. Diagnostische Kenntnisse - Probleme benennen / können 38 / Teil 53 / 4. Umgang mit Heterogenität 53 / 5. Blöder Lehrer/netter Lehrer - Aufbau von Vertrauen 70 / 6. Andere wahrnehmen und verstehen - Soziale Kompetenzen und Fertigkeiten 85 / 6.1 Das Kurztraining (GSK-K) 88 / 6.2 Das Gruppentraining sozialer Kompetenzen / (GSK) 92 / 6.3 Das Schultraining sozialer Kompetenzen SOKO 97 / 6.4 Soziales Lernen 102 / 6.5 Humor als Kompetenz 106 / 7. Intervention und Prävention - / Was tun, wenn es kracht? 110 / Teil 129 / 8. Mentoring im Lehrberuf - / Was tun, wenn guter Rat teuer ist 129 / 9. Burn-out vermeiden - / Work-Iife-Balance: Stressmanagement 145 / Teil 165 / 10. Adressen und Manuale für Lehrertrainings / und Fortbildungen 165 / Literatur 183