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Projektlernen im Musikunterricht

Grundlagen, Beispiele und Hilfen für die Praxis
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Forsbach, Beate
Verfasser*innenangabe: Beate Forsbach
Jahr: 2010
Verlag: Augsburg, Wißner
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: KM.MH1 Fors / College 5b - Musik Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Die Unterrichtsform des Projekts erfreut sich seit den 1990er Jahren wachsender Beliebtheit und beginnt, sich als reguläre Grundform von Unterricht durchzusetzen. Hier können die Schüler selbstständig arbeiten und soziale Verhaltensweisen lernen, sie können ihre Interessen, Erfahrungen und besondere Fähigkeiten einbringen, die sonst in der Schule nicht zum Tragen kommen. Veränderte Schüler- und Lehrerrollen führen meist zu positiven Unterrichtsergebnissen und damit auch zu einem positiven Verhältnis zum Fach Musik.Mit diesem Buch stellt Beate Forsbach die wichtigsten Grundlagen zum Projektlernen im Musikunterricht vor, beschreibt Beispiele aus dem Musikunterricht der Sekundarstufen und gibt konkrete Praxishilfen für die Planung und Durchführung von Projekten sowie für die Leistungsbewertung. Damit möchte sie vor allem den Musiklehrern in den Sekundarstufen neue Impulse und Anregungen geben, ihre eigene, vielleicht ungeliebte Unterrichtswirklichkeit zu verändern.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Forsbach, Beate
Verfasser*innenangabe: Beate Forsbach
Jahr: 2010
Verlag: Augsburg, Wißner
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Systematik: Suche nach dieser Systematik KM.MH1, KM.MH2
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ISBN: 978-3-89639-652-5
2. ISBN: 3-89639-652-8
Beschreibung: 154 S. : Ill., Noten
Schlagwörter: Musikerziehung, Projektunterricht, Musikdidaktik, Musikpädagogik, Musikunterricht, Projektmethode / Unterricht, Projektorientierter Unterricht, Projektwoche
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch