VERLAGSTEXT: / / Der Autor führt in die kognitive Verhaltenstherapie ein und erläutert ihre Bedeutung für die Behandlung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen. Dabei wird auf die Lern- und Therapiemethoden eingegangen und erklärt, wie diese in der Praxis angewendet werden können. So erhalten beispielsweise die Eltern von Kindern mit herausforderndem Verhalten Tipps, wie sie ihr Kind besser verstehen, Elemente der kognitiven Verhaltenstherapie in konkreten Situationen anwenden und schwierige Situationen von vornherein vermeiden können. Darüber hinaus wird ein mögliches Vorgehen bei Angststörungen vorgestellt und darauf eingegangen, wie Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen soziale Kompetenzen erlernen können.
Inhalt
Vorwort zur Reihe »Autismus Konkret«.............................. 5
Vorwort............................................. 9
1 Entwicklung eines wissenschaftlichen
Therapieansatzes: Kognitive Verhaltenstherapie ... 11
2 Schlüsselelemente kognitiver Verhaltensmodelle ... 15
3 Krisenmanagement und Prävention von
herausforderndem und unkontrolliertem
Verhalten ........................................................................ 21
4 Ängste und Panik überwinden: Behandlung von
Angststörungen ............................................................ 69
5 Soziale Fähigkeiten unterrichten............................... 87
6 Arbeitsblätter................................................................ 103
7 Zusammenfassung........................................................ 133
Literaturhinweise ..................................................................... 137
Zum Autor ................................................................................ 141
Verfasser*innenangabe:
Jed Baker ; übersetzt von Lena Ries ; Hrsg. von Vera Bernard-Opitz
Jahr:
2017
Verlag:
Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer
Aufsätze:
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Systematik:
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ISBN:
3-17-030854-8
2. ISBN:
978-3-17-030854-1
Beschreibung:
1. Auflage, 141 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter:
Autismus, Kind, Kognitive Verhaltenstherapie, Autism (eng), Autismus-Spektrum-Störung (Quasisynonym), Child (eng), Childhood (eng), Children (eng), KVT, Kinder, Kindesalter, Kindheit, Kindschaft, Kognitiv-behaviorale Therapie, Kognitive Verhaltensmodifikation
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Beteiligte Personen:
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Ries, Lena
Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Literaturverzeichnis: Seite 137-140
Mediengruppe:
Buch