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Zählendes Rechnen überwinden - Zahlenraum bis 20

leicht verständliche Handlungsanleitungen, praktische Übungen und Arbeitsblätter für Klasse 1
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Sinner, Daniel
Verfasser*innenangabe: Daniel Sinner
Jahr: 2020
Verlag: Augsburg, Auer
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

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AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TAM Sinn / College 3e - Pädagogik / Regal 329 Status: Entliehen Frist: 07.10.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Fundierte und leicht verständliche Hintergrundinfos sowie Handlungsanleitungen mit praktischen Übungen und Arbeitsblättern
 
Problem Zählendes Rechnen
 
Gerade schwächere Schüler neigen im Mathematikunterricht in der Grundschule zu Zählendem Rechnen. Wird im Mathematikunterricht ein höherer Zahlenraum erreicht, tauchen die ersten Probleme auf, da dort z.B. das Abzählen an den Fingern nicht mehr funktioniert.
 
Ablösung vom Zählenden Rechnen
 
Um Probleme in der Zukunft zu vermeiden, muss eine Ablösung vom Zählenden Rechnen zügig erfolgen, damit sich die Schülerinnen und Schüler effektive Rechenstrategien für das Fach Mathematik aneignen können. Die fundierten Materialien des vorliegenden Bandes helfen dabei.
 
Kompetenzerwerb im Mathematikunterricht
 
Sie erhalten Hintergrundinfos, Handlungsanleitungen, Übungen und Spiele sowie zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für den Zahlenraum bis 20, die alle wichtigen Aspekte zur Überwindung des Zählenden Rechnens abdecken.
 
Die Themen:
 
- Simultane und quasi-simultane Anzahlerfassung
- Zahlzerlegung
- Merkaufgaben
- Rechenstrategien
 
Der Band enthält:
 
- kurze und verständliche, aber fundierte Hintergrundinfos und Handlungsanweisungen
- Praxisangebote wie Übungen und Spiele
- Arbeitsblätter
 
Inhalt
 
Einleitung 4
 
Simultane und quasi-simultane Anzahlerfassung 5
Einführung ...................................................................................... 5
Arbeitsblätter.................................................................................. 7
 
Zahlzerlegung .......................................................... 21
Einführung ....................................................................................... 21
Arbeitsblätter.................................................................................. 24
 
Merkaufgaben ..................................................... 46
Einführung ...................................................................................... 46
Arbeitsblätter.................................................................................. 48
 
Rechenstrategien ................................................... 67
Einführung ...................................................................................... 67
Arbeitsblätter........................... ...................................................... 70
 
Lösungen 90

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Sinner, Daniel
Verfasser*innenangabe: Daniel Sinner
Jahr: 2020
Verlag: Augsburg, Auer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TAM
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ISBN: 978-3-403-07808-1
2. ISBN: 3-403-07808-6
Beschreibung: 5. Auflage, 96 Seiten : Illustrationen
Reihe: Grundschule
Schlagwörter: Mathematikunterricht, Schuljahr 1, Mathematik / Didaktik, Mathematik / Unterricht, Mathematikdidaktik, Mathematischer Unterricht, Rechenunterricht
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch