Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GL Lepo / College 3e - Pädagogik / Regal 328	Status: Entliehen	Frist: 30.11.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Kinder wachsen heute in einer Kultur auf, die von Medien geprägt ist. / In diesem Buch wird die kulturelle digitale Inklusion als ein wichtiger und unverzichtbarer pädagogischer Bestandteil im Kontext mit Montessori-Pädagogik beschrieben. Einen besonderen Stellenwert haben dabei die "vorbereitete Umgebung" sowie die "Rolle der Pädagogen" beim Einsatz von digitalen Medien. In einem eigenen Kapitel erhalten Fachkräfte außerdem Anregungen, wie sie die Arbeit mit digitalen Medien erfolgreich in ihre Einrichtung integrieren können.

 

AUS DEM INHALT: / / Einführung 7 / / 1 Kinder und Medien(kompetenz) 12 / 1.1 Medien: alte - neue - digitale? 13 / 1.2 Medienkompetenz - was ist das überhaupt? 18 / 1.3 Medienmilieus in Deutschland 22 / 1.4 Medienkompetenz - ein Bildungsthema für Einrichtungen im / Elementarbereich? 2 7 / / 2 Maria Montessori - eine moderne Frau 38 / 2.1 Der stete Kampf um Bildung 40 / 2.2 Vom ersten "Casa dei Bambini" zur weltweiten Montessori-Methode 41 / / 3 Grundsätze der Montessori-Pädagogik und digitale Medien 45 / 3.1 Technische Hilfsmittel im Bildungswesen von Maria Montessori 47 / 3.2 Lebensweltorientierung Und digitale Medien 49 / 3.3 Montessoris Bild vom Kind in der Begegnung mit Medien 53 / 3.4 Sensible Perioden und Medienaneignungsphasen 57 / 3.5 "Hilf mir, es selbst zu tun" und Medieneinsatz 65 / 3.6 Der Normalisationsprozess in der Montessori-Pädagogik 68 / 3.7 Freiheit - Streben nach Unabhängigkeit - und die Bedeutung für den / Umgang mit digitalen Medien 71 / 3.8 Die Vorbereitete Umgebung - alltagsintegrierte Medienbildung 74 / 3.9 Die Rolle der Pädagoginnen und Pädagogen 82 / / / 4 Einführungskonzept für Einrichtungen/Gruppen im Elementarbereich 89 / 4.1 Schlüsselabsichten für alltagsintegrierte Medienbildung 90 / 4.2 Definition von Medienleitzielen 92 / 4.3 Entwicklung von Medienleitlinien 93 / 4.4 Zieldefinition 93 / 4.5 Analyse der Ausgangssituation 95 / 4.6 Arbeit mit dem Team 96 / 4.7 Ergänzung der Ausstattung 103 / 4.8 Konzepterweiterung 105 / 4.9 Vorbereitung eines Trägergesprächs 105 / 4.10 Zusammenarbeit mit den Eltern 109 / 4.11 Datenschutz 112 / 4.12 Umgang der Kinder mit den digitalen Medien 113 / / Weiterführende Informationen & Literatur 116 / Tipps für pädagogische Fachkräfte 117 / Tipps für kreativen Medienumgang mit Kindern 118 / Tipps für Eltern 119 / / Literaturverzeichnis 120