Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GM Hirl / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: KM.MH2 Hirl / College 5b - Musik	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: KM.MH2 Hirl / College 5b - Musik	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GE Hirl / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.GM Hirl / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-3	Status: Entliehen	Frist: 16.07.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 12., Meidlinger Hauptstraße 73	Standorte: PN.GM Hirl	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 21., Brünner Str. 27	Standorte: PN.GM Hirl	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 23., Anton-Baumgartner-Str. 44	Standorte: PN.GM Hirl	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 23., Breitenfurter Str. 358	Standorte: PN.GM Hirl	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Kleine Aufgaben selbstständig lösen, Freundschaften knüpfen, Konflikte mit anderen sozial verträglich aushandeln - diese sozial-emotionalen Kompetenzen zu entwickeln ist eine der größten Herausforderungen in der frühen Kindheit. Wie man die kindliche Entwicklung in diesem Bereich mit Rhythmik und Musik unterstützen kann, beschreibt Sabine Hirler in diesem Buch. Ziel ist es, den Kindern einen geschützten Rahmen zur bewussten Wahrnehmung und sprachlichen Reflexion der erlebten Gefühlszustände zu geben. (Verlagstext)

 

AUS DEM INHALT: / / / Vorwort 6 / / I. Eine Entdeckungsreise in die Welt der Gefühle. 8 / Emotionen und Gehirn 9 / Bindung, Emotionen und Gehirn. 10 / Affekte und elementare Emotionen 11 / Starke Emotionen - schwache Gefühle 13 / Gefühle und gesellschaftliche Normen 14 / / II. Sozial-emotionale Kompetenzen. 16 / Selbstbestimmt durchs Leben. 16 / Gefühle leben lernen 19 / / III. Sozial-emotionale Kompetenzen fördern durch Rhythmik 23 / Was ist "Rhythmik"? 23 / Interaktionsformen in der Rhythmik fördern sozial-emotionale Kompetenzen 27 / Fantastische Geschichten in Rhythmikangeboten. 29 / Die Rolle der pädagogischen Fachkraft in Rhythmikangeboten. 31 / / IV. Auf in die Praxis! So geht´s 34 / / 1. Lino Löwenkind und seine Freunde 37 / Von einem neugierigen kleinen Löwen, der bei einem Ausflug in Gefahr gerät und von einem ganz besonderen Freund gerettet wird. / / 2. Karl Schneemann 52 / Eine wundersame Wintergeschichte, in der Ibo und Marie etwas von Freundschaft, Abschiednehmen und Neubeginn lernen / / 3. Von Bären und Bienen. 74 / Was die kleinen Bären von Großvater Bär lernten / / 4 Im Lande Ouadremonia 88 / Eine Geschichte mit viel Musik, Streit und Versöhnung. / / V. Literatur. 108