Prozesse der Radikalisierung hin zum gewaltorientierten Extremismus stellen eine der großen Herausforderungen für demokratische Gesellschaften dar. Das Buch versammelt Beiträge von Expert*innen der Forschung zu und Prävention von Radikalisierung im Jugendalter. Thematisiert werden die unterschiedlichen Phänomene Rechtsextremismus, islamistischer Extremismus und Linksextremismus mit besonderem Bezug auf jugendspezifische Aspekte. Der Sammelband bietet eine problemorientierte Aufbereitung des Forschungsstandes und eine Grundlage für die Praxis der Radikalisierungsprävention.
Islamistisch und rechtsextrem motivierte Anschläge, linksextreme Straßengewalt und die zunehmende Sichtbarkeit und Handlungsfähigkeit radikaler Akteure machen deutlich, dass wissenschaftliches Wissen über diese Phänomene wie auch angepasste Präventionsstrategien dringend benötigt werden. Alle drei Phänomene werden dabei auch und insbesondere als Jugendphänomene thematisiert. Das betrifft zum Beispiel die Diskussion um die Gefährdungen von und durch Jugendliche, die in Kriegsgebiete bzw. in den sogenannten „Islamischen Staat“ ausreisen oder aus diesen heimkehren oder das Auftreten von salafistischen und dschihadistischen Akteuren und Szenen sowohl im Internet als auch in bestimmten Sozialräumen. Auch der Rechtsextremismus wurde und wird mit Bezug auf jugendspezifische Aspekte – wie beispielsweise rechte Jugendcliquen und rechtsextreme Bewegungen wie z. B. die „Identitären“ oder auch die Anziehungskraft von Verschwörungsmythen – sowohl im öffentlichen als auch im Fachdiskurs aufgegriffen. Beim Linksextremismus ist es beispielsweise Straßengewalt wie bei den G20-Protesten in Hamburg, die zu Besorgnis führt. Im vorliegenden Handbuch wird dieser Jugendfokus ebenfalls gewählt. Für die jeweiligen Phänomene werden Hinwendungs- und Radikalisierungsprozesse im Hinblick auf ihre jugendphasenspezifischen Besonderheiten analysiert und Forschungs- und Diskussionsstände problemorientiert aufbereitet. Das Handbuch bietet damit eine Grundlage für die Praxis der Radikalisierungsprävention, die sozialwissenschaftliche Forschung, Verantwortliche in Politik und Verwaltung wie auch für die interessierte Fachöffentlichkeit.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort .................................................................................................................................. 5
Einleitung ............................................................................................................... 11
Radikalisierung und Radikalisierungsprävention im Jugendalter: Phänomene, Begriffe,
Theorien und Leerstellen ...................................................................................................... 13
Björn Milbradt, Anja Frank, Frank Greuel & Maruta Herding
Teil A: Die Phänomene und ihre ideologischen Dimensionen ...................... 31
Zwischen Populismus und Extremismus: Die Ideologie der radikalen Rechten ..... 33
Armin Steil
Islamistische Ideologien und dschihadistische Radikalisierung –
Puzzleartige Weltbilder und Orientierungen gefährdeter Jugendlicher .................. 55
Miryam Eser Davolio
The Elephant in the Room. Linksextremismus als Gegenstand von
Radikalisierungsforschung und Extremismusprävention: Forschungsstand,
Herausforderungen, Forschungsdesiderate........................................................................... 69
Björn Milbradt & Maruta Herding
Teil B: Aspekte von Hinwendungs- und Radikalisierungsprozessen
in der Jugendphase ............................................................................... 85
I Biografie und Familie
Individual- und familienbiografische Aspekte von
jugendlichem Rechtsextremismus ....... 87
Maren Zschach, Katharina Fahrig & Marco Schott
Islamistische Radikalisierung im Kontext von Jugendbiografien und Familie ....... 103
Anja Frank & Anna F. Scholz
II Peergroups und Jugendkulturen
Die Rolle von Peergroups und Jugendkulturen in der Herausbildung von
rechtsextremistischen Orientierungen ................................................................................ 123
Reiner Becker
Lebensweltliche Hintergründe und jugendkulturelle Ausdrucksformen von Islamismus
im Jugendalter .................................................................................................................... 141
Alioune Niang & Götz Nordbruch
III Geschlechtsspezifische Aspekte
Genderbezogene Aspekte der Hinwendung zu rechtsextremen
Haltungen in der Jugendphase ..................................................... 157
Kurt Möller
Konfliktreiche Geschlechterdynamiken in der Adoleszenz als Faktor in islamistischen
Hinwendungs- und Radikalisierungsprozessen .................................................. 175
Nora Fritzsche
IV Digitale Medien und Mediennutzung
Digitale Medien als Medien der (neuen) Rechten? Zur Rolle und Nutzung
(digitaler) Medien in rechtsextremen Bewegungen und ihrer Bedeutung für kollektive
und individuelle Radikalisierungsprozesse ........................................................................ 197
Nadine Jukschat
Islamismus und Medien: Globale Medienlandschaften mit
unbestimmter Wirkung ......... 215
Christoph Günther
V Radikale Milieus und Gruppendynamiken
Radikale Milieus, Gruppendynamiken und bewegungsförmige Anrufungen als Faktoren
der Hinwendung und Radikalisierung in der Jugendphase ................................. 233
Fabian Virchow
Die Rolle von islamistischen Gruppen und Milieus in der Hinwendung und
Radikalisierung von jungen Menschen .............................................................................. 247
Manuela Freiheit & Andreas Zick
VI Zur Bedeutung von Gewalt
Rechtsextreme Gewalt im Jugendalter ............................................................................... 265
Dirk Baier, Yvonne Krieg & Sören Kliem
Gewalt in der Hinwendung und Radikalisierung junger Menschen zum islamistischen
Extremismus ....................................................................................................................... 279
Joachim Langner
Teil C: Zur pädagogischen Spezialpraxis im Umgang mit den
Phänomenen ........................................................................................ 297
Das Praxisfeld der (pädagogischen) Prävention von
Rechtsextremismus in Deutschland . 299
Frank Greuel
Prävention und Distanzierung von demokratiefeindlichem Islamismus –
Jugendpädagogik unter gesellschaftlichem Druck .................................................... 313
Katja Schau & Carmen Figlestahler
Linksextremismusprävention in Deutschland – Entstehungsgeschichte, Feld-
beschreibung und fachliche Herausforderungen ....................................................... 335
Daniel Grunow
Resümee und Ausblick ....................................................................................... 357
Radikalisierungsphänomene im Vergleich. Wissensstand, Desiderate und gegenwärtige
Debatten um jugendbezogene Radikalisierungsforschung und Prävention ............. 359
Maruta Herding, Frank Greuel, Anja Frank & Björn Milbradt
Autor*innen-Angaben ............................................................................... 373