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Sozialistische Pädagogik. Ist dieser Titel nicht arg einfach? Gibt es nicht eine Vielzahl an Sozialismen – und mit diesen verknüpften Pädagogik-Konzepte? Dieser Einwand ist berechtigt und ihm versucht der Band Rechnung zu tragen: Anhand von elf Autor*innen spannt er das Feld sozialistischer Pädagogiken auf, um sich so den Themen, Fragen und Problemaufrissen sozialistischen pädagogischen Denkens zu nähern. Dabei sind so wohl bekannte Autor*innen, wie die „Klassiker“ Karl Marx oder Clara Zetkin vertreten, aber auch bisher nur wenig rezipierte Sozialist*innen wie Shloyme Gilinsky oder Franz Heinrich Ziegenhagen. Erklärende und interpretierende Kommentare begleiten die Quellentexte. Sie eröffnen unterschiedliche und kontrastierende Perspektiven auf sozialistische Ansätze im Hinblick auf deren historische Entstehung und ihre heutige Relevanz. Der Band will undogmatische Neuinterpretation und weiterführende Theoriebildung ermöglichen.

Das Buch eignet sich sowohl für den selbstständigen Einstieg ins Thema als auch als Lehr- und Studienbuch für Lesekreise oder die Hochschullehre.

 

Inhaltsverzeichnis / / Michael Winkler, Robert Pfützner und Benjamin Paul-Siewert / Sozialistische Pädagogik? - Gedanken zur Einleitung 9 / / Siegfried Bernfeld / Kinderheim Baumgarten - Bericht über einen ernsthaften Versuch mit neuer Erziehung. 25 / Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung 31 / Michael Winkler / Siegfried Bernfeld. 37 / / Bertolt Brecht / Die Große und die Kleine Pädagogik 51 / Theorie der Pädagogien. 51 / Die Mutter. 52 / Leben des Galilei 53 / David Salomon / "Eingreifendes Denken" oder Der politische Dichter als Pädagoge 57 / / Hermann Duncker / Rätebildung.65 / Benjamin Paul-Siewert / Bildungsverständnis und Spannungsfelder der partei- und gewerkschaftspolitischen Arbeiterbildung von Hermann Duncker 71 / / Charles Fourier / Die harmonische Erziehung. 89 / Sandra Töpper / Charles Fourier - Utopist einer allgemeinen Harmonie. 101 / / Shloyme Gilinsky und Berthold Otto / Der Gesamtunterricht 113 / Ania Szyba / "Algemeyner shmues in klas" - Einige Aspekte der Rezeption des Gesamtunterrichts in jiddisch-weltlichen Schulen in Polen nach 1918 125 / / Rosa Luxemburg / Die Sozialisierung der Gesellschaft 135 / Das eigene Kind!. 138 / Sebastian Engelmann / Rosa Luxemburg als Pädagogin 143 / / Anton Semjonowitsch Makarenko / Ein pädagogisches Poem. Der Weg ins Leben 153 / Michael Winkler / Anton Semjonowitsch Makarenko. 165 / / Karl Marx / Thesen über Feuerbach. Fassung 1845 179 / Thesen über Feuerbach. Revidierte Fassung von 1888 179 / Die heilige Familie oder Kritik der kritischen Kritik. / Gegen Bruno Bauer & Consorten 179 / Manifest der kommunistischen Partei. 180 / 7 / Der leitende Artikel in Nr. 179 der "Kölnischen Zeitung". 181 / Ökonomisch-philosophische Manuskripte aus dem Jahre 1844. 181 / Michael May / Marx - Bildung als Verwirklichung menschlichen Gemeinwesens 187 / / Robert Owen / Parerga und Paralipomena 197 / Clemens Bach / Robert Owen: Raum und Geschichte als Direktiven einer Sozialistischen Pädagogik 207 / / Clara Zetkin / Frauen und Sozialismus.219 / Sebastian Engelmann und Anne Stiebritz / Clara Zetkin - Eine vergessene Pädagogin?. 227 / / Franz Heinrich Ziegenhagen / Lehre vom richtigen Verhaeltnisse zu den Schoepfungswerken, und die durch oeffentliche Einfuehrung derselben allein zu bewuerkende algemeine Menschenbegluekkung. 237 / Robert Pfützner / Franz Heinrich Ziegenhagen. Die befremdliche Aktualität eines frühsozialistischen Utopisten. 249 / Herausgeber und Autor*innen 260