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Daß die Evolutionsökonomik bisher keinen festgefügten, halbwegs geordneten Kanon kennt, hat auch CarstenHerrmann-Pillath bei seiner Abfassung eines "Kurzlehrbuchs" vor eine Herausforderung gestellt. Und so hat erbeherzt die Konzeption eines "lebenden Lehrbuchs" entwickelt, das aus frei kombinierbaren Themenmodulenbesteht und sich außerdem auch auf Ressourcen stützt, die in einem modernen Medium - dem Internet - zurVerfügung stehen. Der Leser wird aufgefordert, dem Autor auf dessen Website Feedback zu geben. Kästen undLesehinweise lockern den Text zusätzlich auf. All das ist erfrischend und hat seinen guten pädagogischen Grund:Der Autor will Wissen nicht in klassischer Aufreihung darstellen, sondern als horizontal und vertikal verknüpftesNetzwerk von Wissenselementen präsentieren, auf daß sich jeder Leser inspirieren lasse, wie es ihm behagt. Zulernen gibt es vielerlei: über die Bedeutung der "Ordnung" als Konzept der Sozialwissenschaften, über die Bildungvon Netzwerken, über Lebenszyklen, Wettbewerb und vieles andere mehr. Daß die Evolutionsökonomik denherkömmlichen Ansatz förmlich auf den Kopf stellt, bringt Herrmann-Pillath dabei an einem einzigen Beispielüberzeugend auf den Punkt: "Das normale Lehrbuch der Ökonomik geht davon aus, daß der Markt der elementareAusgangspunkt der Darstellung sein muß - in diesem Lehrbuch ist der Markt aber erst das Ergebnis des komplexenZusammenspiels aller Elemente des evolutionsökonomischen Theoriegebäudes."