Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.AT Roge / College 3e - Pädagogik / Regal 326	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Carl Rogers, Begründer der personenzentrierten Psychotherapie, überträgt diese Verhaltensweise auf das Lehrer-Schüler-Verhältnis. Auf der Seite des Lehrers sind dabei Voraussetzung Qualitäten wie Offenheit, Ehrlichkeit, Echtheit, mitfühlendes Verständnis, liebevolle Bereitschaft, den anderen so anzunehmen, wie er ist, ihn zu achten, als Mensch ernst zu nehmen und zu schätzen. Diese Erfahrung bewirkt bei den Schülern das Gefühl verstanden, aber nicht verurteilt zu werden, für sich selbst wichtig und wertvoll zu sein in ihrer geistigen und gefühlsmäßigen Entwicklung. Die Erfahrung hilft ihnen, sich selbst zu finden und zu akzeptieren Personenzentrierte Erziehung legt Schwergewicht auf die Würde des einzelnen, auf die Bedeutung der persönlichen Wahl, Verantwortung und Freude am Schöpferischen. Sie ist eine Lebensanschauung, die auf eine demokratisch ausgerichtete Grundlage aufbaut und den einzelnen stärkt. Ein Buch nicht nur für den Lehrer, sondern auch für uns Ärzte als Vorgesetzte von Mitarbeitern und als Erzieher von eigenen Kindern

 

 

Inhalt

 

Einführung 9

Teil I: Schwierigkeiten und Gelegenheiten

l.Die Herausforderung des Lehrens heute 13 |

2. Kann ich als Lehrer ich selbst sein? 25 !

Teil II: Verantwortungsbewußte Freiheit im Klassenzimmer

3. Eine Französischlehrerin wächst mit ihren Schülern 40

4. Eine ungewöhnliche Universitätsvorlesung 56

5. Weitere Hilfen für die Freiheit 73

Teil III: Für den Lehrer

,6. Es anderen leichter machen 91

7. Methoden, Freiheit zu schaffen 102

8. Personenzentrierte Lehrer heranbilden 116

9. Erziehungspolitik 138

Teil IV: Wie sind die Tatsachen?

10. Die Erforschung personenzentrierter Erziehungsfragen. . . 151

Teil V: Enttäuschungen mit der Innovation

11. Muster eines Fehlschlags 180

Teil VI: Lernen in Freiheit - Philosophische Aspekte

12. Freiheit und Engagement 211

Teil VII: Werden wir den Mut finden?

O.Gedankensplitter 233

Personen-und Sachregister 249