Praxisratgeber für Erzieher und Erzieherinnen in der Kita, Alter: 3-6 Jahre+++ Gute Kitapraxis! So heißt unsere neue Reihe, die Themen aus dem Gute-KiTa-Gesetz aufgreift und praxisorientiert umsetzt. In diesem Titel geht es um die Gesundheitsförderung durch mehr Bewegung - angelegt als Spielesammlung für zwischendurch. Kriechen & klettern, raufen & ringen, hüpfen & hocken: Kita-Kinder möchten sich bewegen. Immer und überall. Und doch bewegen sie sich oft zu wenig. Vielleicht könnte auch die Kita "beweglicher" werden? Unser Praxisratgeber ist prallvoll mit Spielen und Bewegungsanregungen, die sich auch in Einrichtungen mit beengterem Raumangebot gut umsetzen lassen. Neben Ideen für Flur, Gruppenraum oder Außengelände gibt es auch Anregungen für Warte- oder Aufräumsituationen. Der kindlichen Motorik ist es schließlich egal, wo sie sich entwickeln darf. Bewegungsmuffel? Das gilt nicht mehr! Alle Sportspiele lassen sich ohne viel Aufwand und Material in der pädagogischen Praxis umsetzen - die kleinen Sportskanonen sind umso erfreuter bei der Sache und beugen Übergewicht und Haltungsschäden, ganz ins Spiel vertieft, vor. Ob dies beim Aufräumen passiert oder während der kitatypischen Wartezeiten, ob rund um die Außenflächen der Kita oder beim Ausflug im Stadtteil. Fit, fitter, Futter: Das Buch macht Mut, mehr Bewegungsförderung im Kita-Alltag zu etablieren, und liefert viel Futter für die tägliche Portion Bewegung. Mit einfachen Zutaten und leicht bekömmlich. Auch beim Thema "Bewegen" gilt es, die Mütter und Väter mitzunehmen. Tipps für einen gelungenen Elternabend dürfen da nicht fehlen.
INHALT
Vorwort .................................................................................................................................. 4
1. GESUNDHEIT UND BEWEGUNG IN DER KITA - GRUNDLAGEN................................ 5
Was bedeutet Gesundheit?.................................................................................. 6
Der Zusammenhang von Gesundheit und Bewegung bei Kindern.................... 6
Viele Kinder bewegen sich zu wenig - warum?................................................. 7
Die Folgen des Bewegungsmangels.................................................................... 9
Was brauchen Kinder an Bewegung für eine gesunde Entwicklung? ............ 10
Und wenn ich ein Bewegungsmuffel bin? ......................................................... 13
Was es bei Bewegungsangeboten in der Kita zu beachten gibt .................... 15
Raumgestaltungen, die zu Bewegung anregen............................................... 18
Materialien, die zu Bewegung anregen.............................................................. 20
2. BEWEGUNGSSPIELE IM GRUPPENRAUM.................................................................. 21
3. BEWEGUNGSSPIELE iN DER AUFRAUMSiTURTioN ................................................. 33
4. BEWEGUNGSSPIELE FÜR WARTEZEITEN .......................................................................41
5. BEWEGUNGSSPIELE RUF DEM FLUR............................................................................ 44
6. BEWEGUNGSSPIELE RUF DEM RUßENGELRNDE ................................................... 54
7. RRUS RUS DER KiTR iN DEN STADTTEIL ..................................................................... 67
8. BEWEGUNGUNG UND ENTSPANNUNG BILDEN EINE EINHEIT ......................... 73
4. ELTERNABEND: ÜBER DIE BEDEUTUNG VON BEWEGUNG
FÜR KINDER INFORMIEREN...................................................................................... 81
Stichpunkte für den Elternabend-Vortrag......................................................... 82
Die Eltern beim Elternabend aktivieren............................................................ 84
Den Eltern Tipps für ihren bewegten Familienalltag geben............................. 87
Bei einem Eltern-Kind-Nachmittag gemeinsam in Bewegung kommen........ 88
Ein paar Worte zur Aufsichtspflicht in Bewegungssituationen...................... 91
Quellen- und Literaturhinweise ................................................................................. 92
Register der Bewegungsspiele................................................................................... 94