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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LVA Autis / College 3e - Pädagogik / Regal 329	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LVA Autis / College 3e - Pädagogik / Regal 329	Status: Entliehen	Frist: 28.11.2024	Vorbestellungen: 0
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.LVA Autis / College 3e - Pädagogik / Regal 329	Status: Entliehen	Frist: 25.11.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Das Thema Autismus hat in den letzten Jahren eine erhebliche Konjunktur erlebt. Nicht zuletzt eine Fülle autobiografischer Berichte Betroffener über autistisches Wahrnehmen, Denken und Handeln hat die weit verbreitete klinisch-pathologisierende Sicht von Autismus in Frage gestellt. Das Buch will die Sichtweisen von autistischen Personen verstehen und mit wissenschaftlichen Erkenntnissen vor allem aus dem Bereich der Neurowissenschaften abgleichen. Dabei werfen neurowissenschaftliche Erkenntnisse ein ganz neues Licht auf die Fähigkeiten und Intelligenz von Menschen im Autismus-Spektrum. Die dabei herausgearbeiteten Merkmale werden dann von autistischen Personen selbst - gewissermaßen aus der "Innensicht" - beleuchtet: Wahrnehmungsbesonderheiten, unübliches Lernverhalten, fokussiertes Denken, Schwierigkeiten bei der Kommunikation und sozialen Interaktion usw.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / / Außensichten- und Innensichten. Eine Einführung 10 / / Teil I: Außensichten / / 1 Autismus - das neue Verständnis aus der Außensicht in Anlehnung an Vorstellungen von Betroffenen 15 / 1.1 Zur traditionellen Sicht von Autismus 16 / 1.2 Zum DSM-5 . 17 / 1.3 Zum Autismus-Spektrum 19 / 1.4 Zum Ansatz der Neurodiversität 49 / 1.5 Zu neurowissenschaftlichen Erkentnissen und Annahmen 52 / 1.6 Autistische Fähigkeiten und autistische Intelligenz 74 / 1.7 Autismus aus Elternsicht - Erfahrungen und positives Denken 97 / / Teil II: Innensichten von Persönlichkeiten aus dem Autismus-Spektrum / / 1 Wahrnehmungsbesonderheiten bei Autismus 113 / / Unübliches Lernverhalten 122 / / 3 Fokussiertes Denken und ausgeprägte Interessen in Speziellen Bereichen - die Stärken-Perspektive · 137 / / 4 Ungewöhnliche, sich wiederholende Bewegungsmuster und motorische Behinderungen mit Auswirkungen auf die Handlungsfähigkeit 148 / / 5 Bedürfnis nach Beständigkeit, Routine und Ordnung 158 / / 6 "Treffsicher und bezeichnend, oft freilich auch recht abwegig" - Autistische Sprache und Kommunikation 168 / / / 7 Zu den Schwierigkeiten, typische soziale Interaktionen zu Verstehen und mit anderen Personen zu interagieren 178 / / Teil III: Zusammenfassende Schlussbetrachtungen / 1 Mit autistischen Merkmalen, Fähigkeiten und Stärken umgehen - ein zusammenfassendes Resümee aus der Innensicht 189 / / 2 Abschließende Bemerkungen aus der Außensicht. . 202 / / Literatur 231 / / Die Autorinnen und Autoren 242