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Erfolgreiche Gesprächsführung in der Schule

Grenzen ziehen, Konflikte lösen, beraten
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Palzkill, Birgit ; Müller, Günter ; Schute, Eva
Verfasser*innenangabe: Birgit Palzkill, Günter Müller, Eva Schute
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Cornelsen
Mediengruppe: Buch
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusFristVorbestellungen
Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.UES Palz / College 3e - Pädagogik / Regal 330 Status: Entliehen Frist: 25.11.2024 Vorbestellungen: 0

Inhalt

Dieses Buch gibt eine praktische Schritt-für-Schritt-Anleitung, um Gespräche in der Schule zielgerichteter, entspannter und sicherer zu führen sowie Konflikte und Belastungen zu minimieren. Es stellt viele Beispiele zu unterschiedlichen Gesprächstypen vor, wie Beratungsgespräch, Lernberatung, Informationsgespräch, Konflikt- und Vermittlungsgespräch, Elterngespräch sowie kollegiale Beratung. Mit beispielhaften Formulierungen für jeden Gesprächstyp und zahlreichen Materialien auf CD-ROM.
 
INHALT / / Einleitung / / 1 Grundlagen / / 1.1 Gesprächstypen 7 / 1.2 Wertschätzende Haltung 12 / 1.3 Lösungs- und Ressourcenorientierung 12 / / 2 Allgemeines Beratungsgespräch 14 / 2.1 Anlässe 14 / 2.2 Ziele der Lehrkraft 15 / 2.3 Vorbereitung des Gesprächs 15 / 2.4 Gesprächsphasen 16 / 2.5 Nachbereitung 20 / 2.6 Leitfaden 22 / / 3 Entwicklungsgespräch und Lernberatung 25 / 3.1 Anlässe 25 / 3.2 Ziele der Lehrkraft 25 / 3.3 Vorbereitung des Gesprächs 26 / 3.4 Gesprächsphasen 27 / 3.5 Nachbereitung 34 / 3.6 Gelingensbedingungen 35 / 3.7 Leitfaden 37 / / 4 Kritikgespräch 40 / 4.1 Anlässe 40 / 4.2 Ziele der Lehrkraft 43 / 4.3 Vorbereitung des Gesprächs 43 / 4.4 Gesprächsphasen 44 / 4.5 Nachbereitung 47 / 4.6 Leitfaden 48 / / 5 Informationsgespräch 50 / 5.1 Anlässe 50 / 5.2 Ziele der Lehrkraft 51 / 5.3 Vorbereitung des Gesprächs 51 / 5.4 Gesprächsphasen 53 / 5.5 Nachbereitung 54 / 5.6 Leitfaden 56 / / 6 Konflikt- und Vermittlungsgespräch 58 / 6.1 Anlässe 58 / 6.2 Ziele der Lehrkraft 59 / 6.3 Vorbereitung des Gesprächs 59 / 6.4 Gesprächsphasen 60 / 6.5 Gelingensbedingung: Kränkungen verstehen und anerkennen 65 / 6.6 Leitfaden 67 / / 7 Elterngespräche 69 / / 7.1 Eltern und Lehrkräfte - es ist nicht immer leicht 69 / 7.2 Vorbereitung eines Elterngesprächs 70 / 7.3 Gesprächsphasen 72 / 7.4 Nachbereitung 78 / 7.5 Umgang mit Beschwerden 78 / 7.6 Umgang mit persönlichen Vorwürfen und Angriffen 80 / 7.7 Überbringen schlechter Nachrichten 80 / 7.8 Leitfaden 83 / / 8 Stolpersteine 85 / / 8.1 "Zwischen Tür und Angel" - Gespräche ohne Plan 85 / 8.2 "Nur mal reden" - Gespräche ohne Zielklärung 86 / 8.3 "Große Sprünge statt kleiner Schritte" - Gespräche ohne Geduld 87 / 8.4 "Reden ist Silber, Handeln ist Gold" - Gespräche ohne Folgen 87 / 8.5 "Wenn Reden nicht ankommt" - Gespräche als ungeeigneter Zugang 89 / / 9 Kollegiale Fallberatung 90 / 9.1 Anlässe 90 / 9.2 Ziele 90 / 9.3 Grundsätze 91 / 9.4 Organisatorische Bedingungen . 91 / 9.5 Kommunikationsregeln 92 / 9.6 Ablaufstruktur 92 / 9.7 Leitfaden 98 / / 10 Vorlagen 99 / 10.1 Techniken der Gesprächsführung 99 / 10.2 Dokumentation von Gesprächen 107 / 10.3 Vorbereitung von Elterngesprächen 109 / / Glossar 115 / / Literatur 120

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Palzkill, Birgit ; Müller, Günter ; Schute, Eva
Verfasser*innenangabe: Birgit Palzkill, Günter Müller, Eva Schute
Jahr: 2019
Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.UES
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ISBN: 978-3-58916046-4
Beschreibung: 4. Auflage, 120 Seiten : Illustrationen + 1 CD-ROM
Schlagwörter: Gesprächsführung, Kommunikation, Schule, Elterngespräch, Gesprächstechnik, Informationsprozess, Schulart, Schulen, Schulform, Schulsystem, Schulwesen, Eltern-Lehrer-Gespräch, Lehrer-Eltern-Gespräch
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Sprache: Deutsch
Fußnote: "Alle Schulformen. Mit Materialien auf CD-ROM" - Umschlag. - Literaturverzeichnis: Seite 120
Mediengruppe: Buch