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John Deweys Buch Human Nature and Conduct entstand aus einer Reihe von Vorlesungen, die Dewey im Mai 1918 gehalten hatte. Dewey setzt sich in diesem Werk mit der Rolle der Gewohnheit, des Triebs und der Intelligenz im menschlichen Verhalten und in ihren sozialen Bezügen auseinander. Dewey geht nicht von einen Gegensatz zwischen Geist und Natur aus, sondern bezieht das theoretische Problem auf die Veränderung von Gewohnheiten, also auf eine Grundfrage jeder Erziehung.

 

/ AUS DEM INHALT: / / /

Einleitung 7

Teil I: Die Rolle der Gewohnheit im menschlichen Verhalten 17

1. Gewohnheiten als soziale Funktionen 18

2. Gewohnheit und Wille 25

3. Charakter und Lebensführung 38

4. Sitte und Gewohnheit 48

5. Sitte und Sittlichkeit 59

6. Gewohnheit und Sozialpsychologie 65

Teil II: Die Rolle des Triebes im menschlichen Verhalten 69

7. Triebe und Veränderung der Gewohnheiten 70

8. Die Bildsamkeit des Triebes 74

9. Die Änderung der menschlichen Natur 81

10. Der Trieb und der Konflikt der Gewohnheiten 94

11. Klassifizierung der Instinkte 98

12. Keine gesonderten Instinkte 110

13. Trieb und Denken 123

Teil III: Die Rolle der Intelligenz im menschlichen Verhalten 125

14. Gewohnheit und Intelligenz 126

15. Die Psychologie des Denkens 132

16. Das Wesen der Überlegung 137

17. Überlegung und Berechnung 144

18. Das Einzigartige am Guten 151

19. Das Wesen der Ziele 160

20. Das Wesen der Grundsätze 170

21. Wunsch und Intelligenz 177

22. Gegenwart und Zukunft 189

Teil IV: Schluss 199

23. Das Gut der Tätigkeit 200

24. Sittlichkeit ist menschlich 211

25. Was ist Freiheit? 216

26. Sittlichkeit ist sozial 224

Editorische Bemerkung 238

Nachwort der Herausgeber 239