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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HPH Them / College 3f - Psychologie / Regal 3f-4	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Als eine Theorie und Praxis der Verständigung kann die Themenzentrierte Interaktion (TZI) zu einer solidarischen und menschenwürdigen Gestaltung unseres zwischenmenschlichen, gesellschaftlichen und globalen Zusammenlebens beitragen. Der vorliegende Band greift das kritische Potenzial der Themenzentrierten Interaktion auf und bringt sie ins Gespräch – sowohl in gesellschaftliche als auch in wissenschaftliche Diskurse. Acht Autor:innen beleuchten pädagogische, soziologische, philosophische, ethische, politik- und sprachwissenschaftliche Perspektiven auf verschiedenste Themen wie antidiskriminierender Sprachgebrauch, Nachhaltigkeit und kritischer Konsum.

 

Inhalt

 

MICHAEL BAYER UND MARGIT OSTERTAG

Themenzentrierte Interaktion heute. Ein Prolog..................... 7

 

1 ZUREINFÜHRUNG

 

MARGIT OSTERTAG

Themenzentrierte Interaktion als Theorie und Praxis der Ver­

ständigung. Mit Hoffnung leben in einer konfliktreichen Welt 15

 

2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND PERSPEKTIVEN

 

MARGIT OSTERTAG

Bildungstheoretische Zugänge zur Themenzentrierten Inter­

aktion. Eine Pädagogik der Verständigung ............................. 41

 

MARGIT OSTERTAG UND MICHAEL BAYER

Resonanzräume gestalten mit Themenzentrierter Interaktion.

Reflexionen zur Verbindung der Ansätze von Ruth C. Cohn

und Hartmut Rosa 59

 

MICHAEL BAYER UND MARGIT OSTERTAG

Perspektiven der empirischen Bildungsforschung auf die

Themenzentrierte Interaktion. Eine kritische Diskussion .... 81

 

3 THEMENZENTRIERTE INTERAKTION

IN WISSENSCHAFTLICHEN UND

GESELLSCHAFTLICHEN DISKURSEN

 

KRISTINA BERGLER

Lebenslanges Lernen wird lebendig. Begründung einer

ethischen Erweiterung Lebenslangen Lernens auf Basis der

Themenzentrierten Interaktion ................................................ 101

 

ANDREA NICKEL-SCHWÄBISCH

Die Themenzentrierte Interaktion im Gespräch mit der

anthropologischen Grundlegung Martin Bubers. Impulse für

eine von Entfremdung und Resonanzarmut geprägte Zeit ... 117

 

INA VON SECKENDORFF

»Ich sehe was, was Du nicht siehst!« Was ein antidiskriminie­

render Sprachgebrauch mit der Themenzentrierten Interaktion

zu tun hat..................................................................................... 133

 

UWE KRANENPOHL

Woran uns die Themenzentrierte Interaktion politisch

erinnern kann. Möglichkeiten und Grenzen ihrer politischen

Wirksamkeit 153

 

JULIA RAAB

Bewusstheit und Verantwortlichkeit leben. Eine Verknüpfung

von Theorie und Praxis intentionaler Gemeinschaften mit der

Themenzentrierten Interaktion ................................................. 165

 

LEOPOLD WANNINGER

Störung Konsum? Mit Themenzentrierter Interaktion vom

kritischen Konsum zum lebensdienlichen Wirtschaften........ 179

 

Verzeichnis der Autorinnen .................................................... 197