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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.A Pran / College 3e - Pädagogik / Regal 326	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Das Erziehen ist eine soziale Praxis mit ihr eigenen Konventionen und Regeln, Methoden und Verfahrensweisen. Um sie zu verstehen und sinnvoll auszuüben, braucht man wie in anderen Praxen ein fundiertes Wissen davon, in welchen Formen, auf welchen Wegen und mit welchen Methoden sich die Aufgaben und Zwecke der Erziehung verwirklichen lassen. Die Formen des pädagogischen Handelns werden in dieser Einführung systematisch erfasst und in ihrer Funktion für unterschiedliche pädagogische Situationen ausgewiesen. Dazu wird zunächst der Begriff des pädagogischen Handelns systematisch geklärt, historisch erläutert und in seiner ihm eigentümlichen Grundform expliziert. Diese Grundform wird dann in den elementaren und den komplexen Formen des pädagogischen Handelns weiter entfaltet; auf das methodisch organisierte pädagogische Handeln wird anschließend ebenso eingegangen wie auf die Großformen der Erziehung.

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort 7 / 1 Einleitende Überlegungen 11 / 1.1 Der Begriff des pädagogischen Handelns 11 / 1.2 Zur Formengeschichte des pädagogischen / Handelns 18 / 1.3 Grundformen pädagogischen Handelns 27 / 2 Elementare Formen 37 / 2.1 Die Grundform: das Zeigen 40 / 2.2 Das ostensive Zeigen: die Übung 48 / 2.3 Das repräsentative Zeigen: die Darstellung 61 / 2.4 Das direktive Zeigen: die Aufforderung 73 / 2.5 Das reaktive Zeigen: das Rückmeiden 85 / Exkurs I: die Prüfung 96 / 3 Komplexe Formen 105 / 3.1 Das Arrangieren 108 / 3.2 Das Spielen 118 / 3.3 Das Arbeiten 127 / 3.4 Das Erleben 136 / 3.5 Das Strafen 144 / 4 Die Methodisierung des pädagogischen / Handelns 153 / 4.1 Anstaltserziehung 157 / 4.2 Schulerziehung 169 / 4.3 Nacherziehung 184 / Exkurs Ii: die Erziehung zum Erziehen 193 / 5 Großformen 200 / 5.1 Volks-und Massenerziehung 203 / 5.2 Umerziehung 212 / 5.3 Die Erziehung der Medien 219 / Support 228 / Literatur 233