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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.EG Erzi / College 3e - Pädagogik / Regal 326	Status: Rücksortierung	Frist:	Vorbestellungen: 0

»Erziehung« und »Bildung« sind zentrale Begriffe erziehungswissenschaftlicher Theoriebildung und pädagogischer Praxis. Dass bereits in deren Konzeption Auffassungen von Geschlecht als zentrale Strukturelemente eingegangen sind, wird jedoch innerhalb erziehungswissenschaftlicher Fachdiskurse wenig reflektiert. Der Einführungsband will diese Problematik wissenschaftstheoretisch aufarbeiten sowie mit feministischen und geschlechtertheoretischen Ansätzen kontrastieren.

 

REZENSION:"Fazit -

Das Buch stellt einen hohen Gewinn für die Erziehungswissenschaft dar, da es zum einen ein dringend zu bearbeitendes Desiderat aufzeigt und aufgreift und zum anderen vielfältige Ansatz- und Reflexionspunkte für weitere Fachdiskurse und Theoriebildungsprozesse zu den Begriffen „Erziehung“ und „Bildung“ aus geschlechtertheoretischer Perspektive bietet. Personen, die sich für diese Thematik interessieren, finden eine hohe Bandbreite an Blickrichtungen und Denkansätzen vor, die ein geeignetes Fundament für die weitere Bearbeitung der Thematik bieten."

socialnet - vollständige Rez siehe Link

 

Inhalt

 

Vorwort zur Reihe und zum ersten Band 7

Einleitung

Christine Thon, Barbara Rendtorff, Britta Hoffarth, Meike Sophia Baader 9

Einordnung und Kritik

1. Die Geschlechterordnung als strukturbildendes Moment in der

Erziehungswissenschaft

Meike Sophia Baader, Barbara Rendtorff 18

2. Erziehung, Bildung und Geschlecht. Wissenschaftstheoretische

Reflexionen

Britta Hoffarth, Christine Thon 33

3. Zum Verhältnis von Erziehung und Bildung aus

geschlechtertheoretischer Perspektive – drei Zugänge

Meike Sophia Baader, Barbara Rendtorff, Christine Thon 51

4. Feministische Kritik an „klassischen“ Erziehungs- und

Bildungstheorien

Christine Thon 68

 

Geschlechtertheoretische Problematisierungen

erziehungswissenschaftlicher Fragestellungen und

Begriffsfelder

5. Sorge und Angewiesensein

Barbara Rendtorff 84

6 Anerkennung – geschlechtertheoretische Perspektiven

Bettina Kleiner 99

7 Macht und Gewalt

Meike Sophia Baader, Barbara Rendtorff 114

8 Körper und Geschlecht in der Erziehungswissenschaft

Britta Hoffarth 129

 

Erziehung und Bildung in ihren gesellschaftlichen

Spannungsverhältnissen – geschlechtertheoretische

Reflexionen

9 Bildung in intersektionalen Differenz- und globalen

Dominanzverhältnissen

Astrid Messerschmidt 150

10 Kindererziehung zwischen Familie und öffentlicher Erziehung

Meike Sophia Baader 165

11 Queere Bildung – kritisch-dekonstruktive Perspektiven auf

Geschlecht und Sexualität

Jutta Hartmann 182

12 Open End mit drei Skizzen

Christine Thon 196

Autor_innen 213