Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PI.HEK Lenz / College 3f - Psychologie / Regal 334	Status: Entliehen	Frist: 30.11.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Die vergessenen Angehörigen / Kinder werden innerhalb des psychosozialen Hilfesystems oft übersehen. Dabei ist die Mitversorgung der Kinder psychisch kranker Eltern ein unabdingbarer Bestandteil zur Prävention und zum Schutz der seelischen Gesundheit - der Kinder und der Eltern. Denn Mitversorgung bedeutet auch, die betroffenen Eltern nicht mit ihren Nöten und Ängsten allein zu lassen. / Der Diplom-Psychologe und Autor Prof. Dr. phil. Albert Lenz zeigt, warum und wie Kinder bei der Unterstützung berücksichtigt werden sollten. Ein besonderes Augenmerk gilt auch den systemübergreifenden Hilfen, die Kooperation von Psychiatrie und Jugendhilfe, ohne die vieles nicht zu realisieren wäre.

 

REZENSION: / / "Dem Autor ist es gelungen, sein im Vorwort postuliertes Vorhaben umzusetzen, mit diesem Buch "die Notwendigkeit der gezielten Hilfen für Kinder psychisch kranker Eltern und deren Familien [zu] verdeutlichen … […] Das gut lesbare Buch dokumentiert neben der generellen Notwendigkeit der Hilfen vor allem auch konkrete Vorschläge zur Art der (Präventions-)Maßnahmen für den individuellen Hilfefall bis hin zum Aufbau gelingender interinstitutioneller Kooperationen. Insgesamt schreibt Lenz praxisnah, bietet viele praktische und gut verwertbare Hilfen für die psychosoziale und psychiatrische Arbeit mit der o.g. Zielgruppe. Der Aufbau des Buches lebt, wie insgesamt alle Veröffentlichungen in dieser Buchreihe, v.a. von der Einfachheit und Übersichtlichkeit, prägnanten Merksätzen und Querverweisen, die der Leserschaft praktisches Basiswissen zum entsprechenden Thema vermittelt. Somit richtet sich das Buch an all jene, die direkt im psychosozialen Bereich mit psychisch kranken Menschen und ihren Familien arbeiten und ein erstes Rüstzeug für den adäquaten Umgang mit den KlientInnen bzw. PatientInnen suchen oder sich einen ersten Überblick über Forschungsstand und bereits vorhandene Hilfen und Präventionsmaßnahmen schaffen wollen. Das Buch bietet seinen Leserinnen und Lesern die vom Autor im Vorwort erhofften "vielen Anregungen für die Arbeit mit Kindern psychisch erkrankter Eltern und ihren Familien" und darüber hinaus verschafft es einen ersten einführenden Blick in die bisher wissenschaftlich fundierten Erkenntnisse zum Themenkreis, ganz so, wie die Buchreihe Basiswissen des Psychiatrie Verlags es ankündigt." / http://socialnet.de/rezensionen/14073.php

 

AUS DEM INHALT: / / 7 Vorwort / 10 Grundlagen / 10 Elternrate und Anzahl der betroffenen Kinder / 12 Risiken f ü r die Kinder / 15 Belastungsfaktoren / 21 Resilienz und Coping / 22 Resilienz - Widerstandsfähigkeit entwickeln / 25 Coping - Belastungen konstruktiv begegnen / 31 Die Erfahrung des Familienlebens / 32 Familie als Kraftquelle und Erfahrungsraum / 35 Familienleben als Belastungsquelle / 38 Inanspruchnahme von Hilfen f ü r die Kinder / 40 Fragen zu den Kindern / 43 Erkennen der Belastungen und Ressourcen / 44 Familiengespräche im Rahmen der Behandlung / psychisch erkrankter Eltern / 47 Screening-Instrument zur Einschätzung der Belastungen / und Gefährdungen / 52 Suche nach Ressourcen / 56 Hilfen für Kinder und ihre psychisch kranken Eltern / 57 Interaktionszentrierte Mutter-Kind-Therapien / 61 Mutter-Kind-Behandlung - / ein spezifisches Angebot f ü r junge erkrankte Mütter / 65 Förderung der kindlichen Problemlösekompetenz / 68 Lösungskompetenzen erweitern helfen / 74 Aktivierung sozialer Ressourcen der Kinder und ihrer Familie / 75 Strategien zur Aktivierung sozialer Ressourcen / 76 Ermittlung sozialer Ressourcen / 79 Personenbezogene Strategien / 80 Patenschaften - eine Strategie zur unmittelbaren Netzwerkförderung / 83 Paten - Eltern - Helfer / 85 Gruppen für Kinder / 91 Familienorientierte Hilfen / 91 Stärkung der Erziehungskompetenz / 93 "Starke Eltern - starke Kinder" / 94 "Positive Parenting Program" / 95 "Freiheit in Grenzen" / 95 Förderung der familiären Kommunikation / 98 Kommunikation und Kommunikationsregeln / I O O Kommunikationstrainings mit den Familien / 104 Psychoedukation f ü r Kinder / 108 Vorbereitung der Beteiligten auf das Gespräch / i i o Vorgehen im psychoedukativen Gespräch / i i 9 Erwachsene Kinder psychisch kranker Eltern / 124 Kooperation zwischen Hilfesystemen - / Voraussetzung f ü r wirksame Hilfen / 131 Schon erste kleine Schritte helfen - Schlussbemerkung / 134 Ausgewählte Literatur / 139 Kinder-und Jugendbücher / 140 Fachliteratur für Jugendliche