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Psychologie des Unterrichts

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Kunter, Mareike; Trautwein, Ulrich
Verfasser*innenangabe: Mareike Kunter ; Ulrich Trautwein
Jahr: 2013
Verlag: Ferdinand Schöningh <Paderborn>
Mediengruppe: eBook
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Inhalt

Wie kann man Schüler optimal fördern? Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich? Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antworten. Er stellt Ergebnisse der Unterrichtsforschung vor, diskutiert Qualitätsmerkmale und gibt Tipps zur Gestaltung des eigenen Unterrichts. Fallbeispiele und Übungen helfen Studenten, Referendaren und Lehrern bei der Umsetzung in die Praxis.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Kunter, Mareike; Trautwein, Ulrich
Verfasser*innenangabe: Mareike Kunter ; Ulrich Trautwein
Jahr: 2013
Verlag: Ferdinand Schöningh <Paderborn>
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Systematik: Suche nach dieser Systematik TE.PI.UB
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ISBN: 978-3-8252-3895-7
2. ISBN: 3-8252-3895-4
Beschreibung: 204 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Pädagogische Psychologie, Schulpädagogik, Bildungspsychologie, Erziehungspsychologie, Schule / Pädagogik
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: eBook