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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.AE Frag / College 3e - Pädagogik / Regal 326	Status: Entliehen	Frist: 22.11.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT: / / Mehr als 100 Jahre nach Eröffnung des ersten Kinderhauses in Rom durch Dr. Maria Montessori (1870-1952) beleuchten 20 Fachleute die zentralen Aspekte ihres weltberühmten Konzeptes. Die international renommierten Autorinnen und Autoren praktizieren und erforschen diese Pädagogik seit vielen Jahren. Zentral sind dabei Fragen wie: Ist Maria Montessori noch zeitgemäß oder sogar weiterhin ihrer Zeit voraus? Wo sind Weiterentwicklungen ihrer Pädagogik erforderlich?

 

AUS DEM INHALT: / / Vorwort / Michael Klein-Landeck / Die Bedeutung der AMI für Maria Montessori - und die Bedeutung / von Harald Ludwigs Wirken für die AMI / Carolina Montessori / Welche Erziehungsangebote in welcher Phase? / Zur Bedeutung der Entwicklungsstufen in der Montessori-Pädagogik / Ela Eckert / Hans-Dietrich Raapke / Haben Sie Phantasie und Kreativität unterschätzt? / Vorstellungskraft und Kreativität aus der Sicht Maria Montessoris / Clara Tornar / Wie aktuell ist heute Ihr personales Bild vom Menschen? / Maria Montessoris Bild vom Kind und Günter Ragers Entwurf einer neuen Anthropologie / Hildegard Holtstiege / Sind auch "schwierige" Schüler bei Montessori "richtig"? / Die Geschichte des unverstandenen Kindes / Jacqueline Hendriksen / Warum ist "Lernen mit allen Sinnen" so wichtig? / Erziehung und Bildung durch körperliches Erfassen und Erkennen / Eva-Maria Ahlquist / Ist eine Erziehung zum Frieden möglich? / Maria Montessori und der Aufbau einer "Wissenschaft vom Frieden" / Paola Trabalzini / Wie wichtig ist der Pädagoge im Erziehungsprozess? / Lässt Maria Montessori der Lehrerpersönlichkeit genügend Raum? / Peter Ortling 105 / Dürfen Kinder in der Freiarbeit machen, was sie wollen? / Wie frei sind die Montessori-Kinder? / Andrej Dorofeev 113 / Warum sollen Jugendliche "raus aufs Land"? / Montessoris Erdkinderplan - pädagogische Utopie oder zeitgemäßes Konzept? / Gudula Meisterjahn-Knebel 121 / Unterfordert oder herausgefordert und gefördert? / Ist die Montessori-Pädagogik auch für besonders begabte Schüler geeignet? / Theorie und Praxis im Dialog / Christian Fischer / Esther Grindel 139 / Dürfen wir nach Ihrem Sohn Mario fragen? / Maria Montessori als Mutter - Die private Frau in der Öffentlichkeit / Theresia Herbst 151 / Was verbindet Sie mit Anne Frank? / Anne Frank in Amsterdam / Fred Kelpin 169 / Welche Hilfe erhielten Sie durch treue Anhängerinnen? / Giuliana Sorge - eine kongeniale Mitarbeiterin von Maria Montessori / Harold Baumann 181 / Warum und wie sollten wir heute Ihre Schriften lesen? / "Den Nachfahren überlasse ich das schwierige Urteil!" / Bemerkungen zum Sinn einer Gesamtausgabe der Werke Maria Montessoris / Volker Ladenthin 201 / Meine Begegnung mit der Montessori-Pädagogik / Harald Ludwig 211 / Autorenverzeichnis 217