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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TV Kirc / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-5	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

In diesem weiteren Band der schönen Reihe "Wie Kinder lernen" zeigt die Autorin an zahlreichen Beispielen die vielfältigen Ausdrucksformen der kindlichen Kreativität, Fantasie und Neugier. Dabei erfahren Eltern und Lehrer, woran sie Begabungen beim Kind erkennen, was Kinder am Ende der Grundschulzeit können sollten und wie sie das kreative Vermögen der Kinder fördern können. (I-09/15-C3) (GM ZWs / FP)/

 

AUS DEM INHALT: / / / 8 Grundlagen des bildnerischen Gestaltens von Kindern 12 Welche bildnerischen Fähigkeiten haben Kinder? 18 Warum gestalten Kinder? Was wird dabei gelernt? 25 Wie wirken Vorstellung, Fantasie und Kreativität zusammen? 39 Wozu brauchen Kinder ästhetische Bildung? 4 0 Entwicklung der Bildsprache in der Kinderzeichnung 44 Wie zeichnen Kinder? Welche Stilmittel nutzt die Kinderzeichnung? 60 Was zeichnen Kinder? Welche Inhalte sind für Kinder relevant? 71 Wie gehen Kinder und Erwachsene mit Kinderzeichnungen im Alltag um? 8 0 Arbeitsmittel, Techniken, Medien und der Umgang mit Kunstwerken 83 Wie sehen altersgerechte Ausstattung und Rahmenbedingungen aus? 90 Welche Techniken und Verfahren sollen Kinder kennen lernen? 110 Wie ist das Gestalten mit digitalen Medien zu bewerten? 118 Warum brauchen Kinder Kunst? 1 3 0 Förderung von Gestaltungsprozessen und Bildkompetenzen 133 Welche Anregungen und Impulse sind sinnvoll? 140 Wie sind bildnerische Resultate zu verstehen? 145 Welche Aufgaben und Ziele verfolgt der Kunstunterricht in der Grundschule? 159 Literatur 160 Bildnachweise