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Deutschdidaktik und Geschlecht

Konzepte und Materialien für den Unterricht
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Schindler, Kirsten ; Bieker, Nadine
Verfasser*innenangabe: Kirsten Schindler, Nadine Bieker ; unter Mitarbeit von Kai Busch
Jahr: 2023
Verlag: Bielefeld, wbv
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TD Biek / College 3e - Pädagogik / Regal 329 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Die Auseinandersetzungen um das soziale Konstrukt "Geschlecht" finden in öffentlichen und wissenschaftlichen Diskursen statt. In der Deutschdidaktik finden sie noch vergleichsweise wenig Widerhall.
 
In diesem Lehrwerk werden Theorien der Gender Studies, Soziologie, Erziehungswissenschaften und Pädagogik sowie aktuelle öffentliche Debatten aufbereitet mit dem Ziel, eine geschlechterreflektierende Deutschdidaktik zu entwickeln, die Sprach- und Literaturdidaktik miteinander verknüpft.
 
Angehenden und praktizierenden Lehrkräften des Fachs Deutsch werden Analysemöglichkeiten für die eigene wissenschaftliche Praxis, didaktische Konzepte, Beispielaufgaben und ein kommentiertes Textkorpus geboten.
 
Inhalt
 
1 Einleitung ..............................:..................................................................... 7
 
2 Diskursperspektive: Akteurinnen, Begriffe, Institutionen ........................ 13
2.1 Zentrale Personen und Positionen im linguistischen, deutsch­
sprachigen Diskurs............................................................................ 14
2.2 Begriffe............................................................................................................ 17
2.3 Institutionen .................................................................................................. 24
 
3 Gesellschaftliche Perspektive: Gesetzliche Rahmenbedingungen,
Sprachwandel, Sprachgebrauch.................................................................... 25
3.1 Juristische Rahmenbedingungen.................................................................. 25
3.2 Phänomene des Sprachwandels.................................................................... 30
3.3 Orthografische Normen ................................................................................ 35
3.4 Psycholinguistische Befunde (Kay Busch) .................................................. 40
3.4.1 Perzeptionsstudien ........................................................................... 41
3.4.2 Textverständlichkeitsstudien.............................................................. 46
 
4 Analytische Perspektiven .............................................................................. 51
4.1 Professionalität: Wissen, Einstellungen, Handeln ....................................... 51
4.2 Forschungsmethodische Zugänge .............................................................. 55
4.2.1 Literarische Texte............................................................................... 55
4.2.2 Sachtexte............................................................................................. 73
 
5 Didaktische Perspektiven .............................................................................. 83
5.1 Literarische Texte............................................................................................ 84
5.1.1 Roman ............................................................................................... 84
5.1.2 Bilderbuch ......................................................................................... 92
5.1.3 Korpus................................................................................................. 96
5.2 Sachtexte ........................................................................................................ 105
5.3 Schulbücher/Aufgaben.................................................................................. 115
 
Literaturverzeichnis ................................................................................................. 127
Unterrichtsmaterialien, Lehrpläne, Bildungsstandards.......................................... 127
Gerichtsurteile, Verordnungen ............................................................................... 128
Fachliteratur ............................................................................................................. 128

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Schindler, Kirsten ; Bieker, Nadine
Verfasser*innenangabe: Kirsten Schindler, Nadine Bieker ; unter Mitarbeit von Kai Busch
Jahr: 2023
Verlag: Bielefeld, wbv
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TD
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ISBN: 978-3-8252-6020-0
2. ISBN: 3-8252-6020-8
Beschreibung: 1. Auflage, 138 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Deutschunterricht, Gender Studies, Geschlechterforschung, Deutsch / Didaktik, Deutsch <Unterrichtsfach>, Deutschdidaktik, Gender-Forschung, Genderstudie, Geschlechterfrage, Geschlechtertheorie
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Busch, Kai
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis: Seite 127-138
Mediengruppe: Buch