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Supporting dual language learners in diverse environments in preschool and kindergarten

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Alanís, Iliana
Verfasser*innenangabe: Iliana Alanís, María G. Arreguín, & Irasema Salinas-González
Jahr: 2021
Verlag: Washington, DC, National Association for the Education of Y
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

"Learn how to implement intentional practices that nurture children's bilingual identities and augment their growth in all developmental domains. Educators working with children ages 3 through 6 can apply the concepts and strategies explored in this valuable resource in a variety of early childhood settings and contexts."--Page 4 of cover
 
Contents
Part 1: Understanding the Essentials -- Chapter 1 Who Are Dual Language Learners? -- Chapter 2 What Does It Mean to Develop Two Languages? -- Chapter 3 What Should I Consider When Implementing a Dual Language Program? -- Part 2: Supporting Learning and Development -- Chapter 4 Creating Culturally and Linguistically Diverse Environments -- Chapter 5 Understanding and Facilitating Play -- Chapter 6 Developing Bilingualism and Biliteracy Across the Content Areas -- Chapter 7 Learning Through a Second Language -- Chapter 8 Designing Authentic Assessment -- Chapter 9 A Glimpse into Ms. Rocha's Classroom: An Integrated Lesson -- Appendix A: Integrated Learning Sequence -- Appendix B: Fall Theme: Learning Objectives and Learning Centers.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Alanís, Iliana
Verfasser*innenangabe: Iliana Alanís, María G. Arreguín, & Irasema Salinas-González
Jahr: 2021
Verlag: Washington, DC, National Association for the Education of Y
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.GL, FS.E
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Englisch [Sprache]
ISBN: 978-1-938113-81-9
2. ISBN: 1-938113-81-0
Beschreibung: 192 Seiten
Schlagwörter: Kindergarten, Vorschule, Vorschulerziehung, Zweisprachigkeit, Bilingualismus, Bilingualität, Bilinguismus, Ganztagskindergarten, Gemischtsprachigkeit <Zweisprachigkeit>, Kindergärten, Vorschulpädagogik, Vorschulunterricht
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Arreguín, María G.; Salinas-González, Irasema
Sprache: Englisch
Fußnote: Text englisch
Mediengruppe: Buch