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Neurodidaktik

Grundlagen für Sprachlehrende
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Grein, Marion
Verfasser*innenangabe: Marion Grein
Jahr: 2013
Verlag: Ismaning, Hueber
Mediengruppe: Buch
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Vorbestellen Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a Standorte: PN.TE Grei / College 3e - Pädagogik / Regal 330 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

"Marion Greins Buch gibt auf 96 Seiten einen guten, knappen und komprimierten Überblick über den aktuellen Forschungsstand der Neurodidaktik, speziell im Hinblick für die Zielgruppe der Sprachlehrkräfte: Dabei werden auch die besonderen Bedürfnisse spezieller Zielgruppen wie etwa der lernungewohnten Lernenden, der Fließend-Falsch-SprecherInnen, der sog. Funktionalen AnalphabetInnen und spezielle Fragestellungen wie das Lernen im Alter bzw. die Geschlechterdimension bearbeitet. Das Werk ist trotz der komplexen Materie gut lesbar, zahlreiche Abbildungen erleichtern den Einstieg in die Thematik bzw. die Vertiefung, alle Ausführungen werden explizit auf den (Fremd-)Sprachlernkontext hin ausgefaltet bzw. mit Empfehlungen für die Lehrkräfte verbunden.
Aus meiner Sicht ist Marion Greins Buch eine unverzichtbare und wichtige Einführung in ein zentrales und bedeutsames Thema (nicht nur) für alle Sprach- und Alphabetisierungslehrkräfte. Definitiv empfehlenswert!" socialnet.de  
 
AUS DEM INHALT
 
Vorwort 4
1. Neurodidaktik - Was wissen wir wirklich? 6
2. Lernen aus neurobiologischer Perspektive 8
2.1 Der Cortex 9
2.2 Das Limbische System 10
2.3 Neuronen und Synapsen 13
3. "Lernen" vor der Geburt und im Kleinkindalter 18
4. Gedächtnisformen 20
5. Der ideale Neurotransmitter-Cocktail 23
6. Lernendenvariablen 27
7. Sprache im Gehirn 36
8. Zwei oder mehr Sprachen im Gehirn 42
9. Lernungewohnte Lernende und Fremdsprachenlernen 45
10. Fließend-Falsch-Sprecherinnen und -Sprecher
und Fremdsprachenlernen 47
11. Alphabetisierung und Neurodidaktik 49
12. Der Faktor Geschlecht und das Fremdsprachenlernen 54
13. Der Faktor Alter und das Fremdsprachenlernen 59
14. Umsetzung im Fremdsprachenunterricht 68
15. Kurzfazit 80
Verwendete und weiterführende Literatur 82

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Grein, Marion
Verfasser*innenangabe: Marion Grein
Jahr: 2013
Verlag: Ismaning, Hueber
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Systematik: Suche nach dieser Systematik PN.TE
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ISBN: 978-3-19-201751-3
2. ISBN: 3-19-201751-1
Beschreibung: 1. Aufl., 96 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Fremdsprachenunterricht, Lerntheorie, Neurodidaktik, Neurophysiologie, Fremdsprache / Unterricht, Fremdsprachendidaktik, Fremdsprachenlernen / Unterricht, Fremdsprachlicher Unterricht, Nervenphysiologie, Nervensystem / Physiologie, Neuropädagogik (Quasisynonym)
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch