Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.AT Come / College 3x - Magazin: bitte wenden Sie sich an die Infotheke / Wird auf Anfrage bereitgestellt	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Als Comenius seine pädagogische Hauptschrift im Jahr 1657 veröffentlicht, liegen große Teile Europas in Trümmern. Die Einheit der abendländischen Christenheit ist zerfallen, die theologischen Dogmen haben nicht mehr die Kraft, Klarheit in der Welt zu stiften. Nur einen Weg sieht Comenius, die Menschen zur Vernunft und an die Schwelle der Seligkeit zu bringen: das gesamte überlieferte Wissen so zu organisieren, dass es sich von jedem aneignen lässt.Comenius versucht zu beweisen, wie die gesamte Welt der Dinge und Ereignisse sich dem menschlichen Geist anmessen lässt. Alles Wissen von allen Missverständnissen, Irrtümern und Nachlässigkeiten zu befreien und ihm die Gestalt eines geläuterten Systems zu geben: das ist Comenius große Vision./ AUS DEM INHALT: / / / Vorwort 7 Text der Großen Didaktik 9 Gruß an den Leser 11 Einleitung 15 Vom Nutzen der Lehrkunst 25 1Der Mensch ist das höchste, vollkommenste und vortrefflichste der Geschöpfe 27 2Das letzte Ziel des Menschen liegt außerhalb dieses Lebens 28 3Dieses Leben ist nur eine Vorbereitung auf das ewige Leben 31 4Die drei Stufen der Vorbereitung auf die Ewigkeit: Sich selbst (und damit alles andre) erkennen, beherrschen und zu Gott hinlenken 33 5Der Mensch besitzt von Natur aus die Anlagen zu diesen drei Dingen: zur gelehrten Bildung, zur Sittlichkeit und Religiosität 36 6Der Mensch muß zum Menschen erst gebildet werden .45 7Die Bildung des Menschen kann am besten - und muß deshalb auch - im frühsten Alter vorgenommen werden 49 8Die Jugend muß gemeinschaftlich in Schulen gebildet werden 52 9Die gesamte Jugend beiderlei Geschlechts muß den Schulen anvertraut werden 55 10Der Unterricht in den Schulen muß alles umfassen ..58 11Schulen, die ihrem Zweck vollkommen entsprechen, hat es bisher nicht gegeben .62 12Die Schulen können reformiert werden 66 13Richtige Ordnung in allem als Grundlage einer Schulreform 75 14Die rechte Ordnung der Schule, die alle Schwierigkeiten überwindet, muß der Natur entnommen werden 78 15Grundsätze für die Verlängerung des Lebens 81 16Grundsätze zu sicherem Lehren und Lernen, bei dem der Erfolg nicht ausbleiben kann 86 17Grundsätze zu leichtem Lehren und Lernen 97 18Grundsätze zu dauerhaftem Lehren und Lernen 107 19Grundsätze für die Schnelligkeit und Abkürzung beim Lernen .119 20Die besondere Methode für die Wissenschaften 134 21Die Methode für die Künste 141 o 22Die Methode für die Sprachen 147 23Die Methode für die Sittenlehre 153 24Die Methode, zur Frömmigkeit hinzuführen ..157 25Die Benutzung heidnischer Bücher in der Schule ..167 28Von der Schulzucht 181 27Die vierfache Abstufung der Schule nach Alter und Fortschritt 185 28Die Mutterschule 188 o 29Die Muttersprachschule 193 o 30Die Lateinschule 199 31Die Universität 204 32Die vollkommene allgemeine Schulordnung 208 33Erfordernisse zur praktischen Anwendung dieser Universalmethode 214 Leben und Werk des Comenius 221 1Lebensgang 221 2Die zeitgenössische Pädagogik 226 3Die pädagogischen Hauptschriften des Comenius ..229 4Wirkung des Werks und der Persönlichkeit 233 Bibliographie 235 Anmerkungen 243 Register 261