Es geht wieder los: Sie stehen vor einer ersten Klasse und haben es mit ganz unterschiedlichen kleinen Menschen zu tun. Einige sprechen zu Hause kaum Deutsch, andere sind hoch motiviert und sprachlich ganz weit vorn, wieder andere fremdeln noch mit der neuen Umgebung.
Alle gehen nun in eine Klasse und lernen lesen und schreiben ¿ und allen erleichtern Strukturen und Rituale das Lernen ungemein.
In diesem Band finden Sie tierisch humorvolle Abc-Geschichten zu jedem ¿Buchstaben der Woche¿, die Sie Ihren Schülern vorlesen können. Mithilfe derselben wiederkehrenden Arbeitsschritte trainieren Sie mit Ihren Schülern deren phonologische Bewusstheit: Die Kinder finden heraus, um welchen Buchstaben es pro Geschichte geht, machen sich ihre Sprechwerkzeuge bewusst, klatschen Silben oder finden Reimwortpaare.
So macht die Lauteinführung allen Spaß!
Inhaltsverzeichnis
Ein paar Worte vorweg
Wie es zu diesem Buch kam
Worum es in dem Buch geht
Wie das Buch eingesetzt werden kann
Anmerkungen zu den einzelnen Arbeitsschritten
A wie ... Alfred, der Adler, hat Angst
B wie ... Bernd, der Bär, geht baden
C wie ... Clemens, der Clownfisch, braucht Vitamin C
D wie ... Dan, der Dackel, isst dauernd Dauerwurst
E wie ... Erwin, das Erdmännchen, ist enttäuscht
F wie ... Fred, der Frosch, findet ein Fahrrad
G wie ... Gerda, die Giraffe, hat Geburtstag
H wie ... Hans, der Hase, möchte herumfliegen
I wie ... Ingo, der Igel, ist traurig
J wie ... Jan, dem Jaguar, ist jämmerlich langweilig
K wie ... Kunibert, der Käfer, sucht ein Kostüm
L wie ... Leo, der Löwe, mit den lockigen Haaren
M wie ... Malte, der Maulwurf, geht ins Murmelmuseum
N wie ... Norbert, der Nasenbär, mag seinen Namen nicht
0 wie ... Oskar, der Orang-Utan, hält keine Ordnung
P wie ... Poldi, der Pinguin, hat Bauchschmerzen
Qu wie ... Quirina, die Qualle, spielt Querflöte
R wie ... Renate, die Ratte, redet zu viel .................................41
5 wie ... Siggi, der Seemann, gerät fast in Seenot ....................43
T wie ... Theodor, der Tausendfüßer, schießt mit Tomaten....................45
U wie ... Ulli, der Uhu, fürchtet sich unheimlich ........................... 47
V wie ... Valerie, die Vogelspinne, ist verliebt ............................................ 49
W wie ... Willi, das Wiesel, will wandern...................................... 51
X wie ... Xenia, die Hexe, wünscht sich einen Boxer......................... 53
Y wie ... Yogi, das Yak, und die Ypsilon-Olympiade ............................. 55
Z wie ... Zacharias, das Zebra, hat Zahnschmerzen .................. 57
Ä wie ... Ägidius, das Schneideräffchen vom Äquator.............................. 59
Ö wie ... Ömel, die Ölsardine, arbeitet in der Ölsardinenfabrik................61
Ü wie ... Ümel, der Überseeadler, mit den übergroßen Flügeln .......63
Sch wie ... Schneemann Schüttelfrost schmilzt ...................................... 65
Ei wie ... Eike, der Eisvogel, ist einsam .. 67
Au wie ... August, der Auerhahn, ist Außenminister......................... 69
Sp wie ... Speranza, die Spinne, will nicht mehr spinnen................... 71
St wie ... Stino, das Stinktier, und Stan, das Stachelschwein, haben Streit ... 73
Pf wie ... Pfarrer Pfaff pfeift auf Pfannekuchen ...............................75
Ch wie ... Drache Achim möchte auch gefährlich sein .............................77
Eu wie ... Eugenia, die Eule, ist pleite ... 79