Gebt den Kindern, was sie zur Entwicklung brauchen -
Frühe Bildung ist der Schlüssel für ein erfolgreiches Leben. Sie ist Voraussetzung für ein lebenslanges Lernen und das gilt speziell für Kinder im Alter von bis zu sechs Jahren. In vielen Kitas geht es mittlerweile jedoch überwiegend um Aufbewahrung und Versorgung. Da immer mehr Eltern diese aktuelle Entwicklung in Kitas besorgt wahrnehmen, tendieren einige bereits zu einer kitafreien Erziehung und Betreuung zu Hause. Doch das verlagert nur das Problem, löst es aber nicht. Die Frage ist, wie bekommen alle Kinder das, was sie in diesen wichtigen Entwicklungsjahren brauchen?
Was ist also wirklich das Beste für Kinder, für ihre Bildung, um ihnen eine optimale Entwicklung zu ermöglichen?
Die Expertin für frühkindliche Bildung, Anke Elisabeth Ballmann, greift dieses brisante Thema in ihrem neuen Buch auf und wählt dabei einen pragmatischen Ansatz. Sie zeigt, wie auch unter der aktuellen Personalnot in Kitas Bildung stattfinden kann. Sie gibt Antwort darauf, wie wir gemeinsam das Beste aus der aktuellen Situation machen und uns gleichzeitig für Reformen einsetzen können.
REZENSION:"Fazit
Auf dem Cover des Buchs ist eine Empfehlung von Prof. Dr. med. Oliver Katz zu lesen „Unbedingt lesenswert!“. Diese Empfehlung möchte ich gerne weitergeben. Denn dieses Buch rüttelt auf, macht nachdenklich und zeigt auf, wie gute Bildung trotz widriger Umstände gelingen kann. Es macht Mut auch unkonventionelle Wege zu gehen und sich für die Rechte der Kinder auf Spiel, Bildung, Erholung und Freizeit einzusetzen." socialnet - vollständige Rezz siehe Link
Inhaltsverzeichnis
Einleitung............................................................................ 7
TEIL1
BILDUNG-(K)EIN KINDERSPIEL.................................... 17
1. Chancengerechtigkeit - Kitas und das Recht auf
Förderung................................................................. 19
2. Das spielende Kind - Bildung als wertvollstes
Nebenprodukt.......................................................... 47
TEIL 2
BILDUNG - LERNEN UND AUFBLÜHEN........................ 75
3. Wie funktioniert Entwicklung? - Theoretische
Hintergründe und frühpädagogische Konsequenzen... 77
4. Lernwelten -
Das Wechselspiel von Anlage und Umgebung.......... 101
5. Können alle Primaballerina werden? -
Intelligenz, Begabung & Co.......................................... 117
TEIL 3
BILDUNG - DIE BASIS FÜR EIN GUTES LEBEN............. 133
6. Märchenwälder und Bildungspläne -
Welche Pädagogik für welches Kind?..................... 135
7. Familie oder Fremdbetreuung? - Risiken und
Nebenwirkungen..................................................... 155
8. Abenteuer Einschulung - Wie der Übergang von der
Kita in die Schule gelingt......................................... 185
Nachwort.............................................................................. 197
Dank..................................................................................... 201
Anhang.................................................................................. 203
Literatur................................................................................ 217
Quellen.................................................................................. 219