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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PN.TD Götz / College 3e - Pädagogik / Regal 3e-4	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Hinter diesem provokanten Titel steckt die Wut der Autorin über den falschen Umgang mit Kindern mit Lernschwierigkeiten.

 

Lese-Rechtschreib-Schwäche, Lernprobleme, Konzentrationsschwäche - üben, üben, üben. Das mündet oft in schiere Verzweiflung. Damit aus Lernlust nicht Schulfrust wird, gebe ich Eltern, Lehrerinnen und Lehrern zahlreiche Hinweise, Anregungen und Tipps, wie sie mit den Schulproblemen von Kindern sinvoller umgehen können.

 

 

Inhalt

Vorbemerkung zur zweiten Auflage 6

Vorwort 7

1. Übung macht den Meister 8

2. Das schreibst du jetzt so oft,

bis du es kannst 23

3.Vom Umgang mit Fehlern 43

4. Der kleine Unterschied 50

5. Vom Nutzen der Rechtschreibregeln 57

6. Schreib nur Wörter,

die du sicher weißt! 66

7. Lesen sollte sie/er halt mehr! 75

8. Das war doch nicht notwendig! 82

9. Wir haben Schularbeit 88

10. Mein Kind ist doch nicht dumm! 101

An Stelle eines Schlusskapitels 106

Kleines Verzeichnis der Fachausdrücke 107

Übungsbehelfe: Fehlerliste und Lernkartei 113

Anmerkungen 117

Bibliographie 122