Mit der Giraffensprache zur wertschätzenden Kommunikation und zu einem guten Klassenklima in der Grundschule!
Trainieren Sie gemeinsam mit den Kindern die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg und unterstützen Sie die Schüler und Schülerinnen dabei, ihre sozialen Fähigkeiten in der Schule und im Alltag auszubauen. Das umfassende Trainingsmaterial mit Übungen, Arbeitsblättern und Spielen orientiert sich an den vier Schritten Beobachtung, Gefühl, Bedürfnis, Bitte und hilft so schrittweise, das Klassenklima zu verbessern.
Gemeinsam mit Giraffe und Wolf lernen die Kinder, Konflikte zu lösen, Gedanken und Gefühle auszudrücken und auf die Bedürfnisse anderer einzugehen.
Schon bald gehören Streit, Vorwürfe und Schuldzuweisungen der Vergangenheit an und machen Platz für ein besseres Klassenklima und Spaß am gemeinsamen Lernen und Spielen!
INHALT
Vorwort................................................................................. 6
Umgang mit dieser Handreichung............................................................................7
Das Modell der GFK.................................................................................................8
GFK-Straße und Nebenstraße.................................................................................14
Inspirationen zum persönlichen Umgang mit der GFK...........................................15
Lehrkraft-Übung 1: Beobachtungen hinter Bewertungen vermuten.......16
Lehrkraft-Übung 2: Bewertungen filtern.................................................16
Lehrkraft-Übung 3: Kleine Auszeit für Gefühle......................................17
Lehrkraft-Übung 4: Pseudogefühle in echte Gefühle transformieren.....17
Lehrkraft-Übung 5: Überraschungsbedürfnis........................................18
Lehrkraft-Übung 6: Bedürfnismeditation - Lösungen sammeln............18
Lehrkraft-Übung 7; Bitten an mich selbst..............................................19
Lehrkraft-Übung 8: Wertschätzungs-Tagebuch.................................... 20
Die GFK-Schritte zur Vorbereitung eines Elterngespräches.................................. 21
Giraffensprache im Unterricht................................................................................26
Module.................................................................................27
Modul 1: Giraffe und Wolf stellen sich vor....................................................... 28
Übung 1: Perspektivwechsel................................................................30
Übung 2: Herzmeditation...................................................................... 31
Übung 3: Giraffensprache oder Wolfssprache?.................................... 31
Übung 4: Wer spricht da?......................................................................32
Übung 5: Mein Giraffenweg...................................................................32
Übung 6: Giraffe und Wolf sind Symbole.............................................. 33
Modul 2: Miteinander in Verbindung sein........................................................34
Modul 3: Gefühle kennen und ausdrücken...................................................... 37
Übung 7; Gefühle vermuten..................................................................38
Übung 8: Weiterarbeit mit „80 Bild-Impulse - Gefühle“......................... 38
Übung 9: Gefühle-Gesichter legen.......................................................39
Übung 10: Foto-Collage - Gefühle zeigen...................... 40
Übung 11: Gefühle im Körper wahrnehmen.......................................... 41
Übung 12: Gefühle würfeln....................................................................46
Übung 13: Mein Giraffenweg.................................................................46
Modul 4: Wir beobachten genau........................................................................47
Übung 14: Spiel „Nachts im Museum“...................................................47
Übung 15: Beobachtung oder Bewertung?........................................... 48
Übung 16: Gefühle und Beobachtungen würfeln.................................. 49
Übung 17: Mein Giraffenweg..................................................................49
Modul 5: So viele Bedürfnisse.........................................................................50
Übung 18: Bedürfnisse kennenlernen................................................... 50
Übung 19: Bedürfnisse verbinden uns...................................................51
Übung 20: Spiel „Bedürfnis-Raten“........................................................51
Übung 21: Giraffen-Detektiv*innen - Bedürfnisse finden...................... 52
Übung 22: Bedürfnis-Spaziergang.........................................................53
Übung 23: Ein Bedürfnis - so viele Möglichkeiten................................ 53
Übung 24: Würfeln: Erfüllte und unerfüllte Bedürfnisse........................ 55
Übung 25: Mein Giraffenweg..................................................................56
Modul 6: Bitten stellen......................................................................................57
Übung 26: Genaue und ungenaue Bitten unterscheiden...................... 57
Übung 27: Konflikte mit dem Giraffenweg lösen................................... 58
Übung 28: Üben an Fallbeispielen.........................................................59
Übung 29: Mein Giraffenweg.............. ...................................................59
Modul 7: Danke sagen.......................................................................................60
Übung 30: Das Märchen von den Glücksbohnen................................. 60
Übung 31: Meine Glücksbohne..............................................................61
Übung 32: Glücksbohnen pflanzen........................................................62
Übung 33: Wertschätzung ritualisieren................................................. 62
Kopiervorlagen.................................................................. 63
KV 1a: Gefühle-Wortschatz für „echte“ Gefühle.................................. 64
KV 1b: Gefühle-Wortschatz für Pseudogefühle.................................... 65
KV 2: Bedürfnis-Wortschatz.................................................................. 66
KV 3a + b: Überraschungsbedürfnis.......................................................67
KV 4: Die Schritte im Konflikt - Selbstempathie................................... 69
KV 5: Die Schritte im Konflikt - Empathie..............................................70
KV 6a: Giraffe und Wolf.........................................................................71
KV 6b: Giraffensprache..........................................................................72
KV 6c: Wolfssprache..............................................................................73
KV 7: Perspektivwechsel (Übung 1).......................................................74
KV 8: Herzmeditation (Übung 2)............................................................75
KV 9: Giraffensprache oder Wolfssprache? (Übung 3)......................... 76
KV 10: Wer spricht da? (Übung 4)......................................................... 77
KV 11: Mein Giraffenweg (Übung 5)...................................................... 78
KV 12: Giraffe und Wolf sind Symbole (Bilder) (Übung 6)..................... 79
KV 13a+b: Wir bau’n ‘ne starke Brücke................................................ 80
KV 14: Gefühle vermuten (Übung 7)..................................................... 82
KV 15: Gefühle vermuten (Übung 7)..................................................... 83
KV 16a+b: Gefühle-Gesichter legen (Übung 9)................................... 84
KV 17: Gefühle-Gesichter legen (Übung 9)........................................... 86
KV 18: Gefühle im Körper wahrnehmen (Übung 11).............................. 87
KV 19: Gefühle-Gesichter würfeln (Übung 12)...................................... 88
KV 20: Nachts im Museum (Übung 14)................................................89
KV 21a-c: Beobachtung oder Bewertung? (Übung 15)........................ 89
KV 22: Beobachtung oder Bewertung? (Übung 15).............................. 92
KV 23a+ b: Bedürfnisse kennenlernen (Übung 18)............................... 93
KV 24a-f: Wortspeicher der Bedürfnisse (Übungen 18 - 20).............. 95
KV 25: Giraffen-Detektiv*innen - Bedürfnisse finden (Übung 21)........101
KV26a+b: Bedürfnis-Spaziergang (Übung 22)...................................102
KV 27: Würfeln: Erfüllte und unerfüllte Bedürfnisse (Übung 24)..........104
KV28a+b: Genaue u. ungenaue Bitten unterscheiden (Übung 26)... 104
KV 29: Konflikte mit dem Giraffenweg lösen (Übung 27).....................106
KV 30a-c: Üben an Fallbeispielen (Übung 28)..................................107
KV 31: Das Märchen von den Glücksbohnen (Übung 30)................... 110
KV 32: Meine Glücksbohne (Übung 31)..............................................111
Medientipps und Bezugsquellen..........................................................................112