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Methoden und Techniken der Bildungsberatung

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Verfasser*innenangabe: Anne Schlüter ; Katrin Kress (Hrsg.)
Jahr: 2017
Verlag: Leverkusen, Budrich, Barbara
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

VERLAGSTEXT: / / Die Beratungspraxis ist ohne Methoden und Techniken nichts. Diese sind keine Selbstläufer, sondern funktionieren als Katalysatoren, um Prozesse anzustoßen und komplexe Beratungsanliegen bearbeiten zu können. Das Buch dient als Nachschlagewerk zum Einsatz ausgewählter Methoden, bettet sie in den wissenschaftlichen Kontext ein und bietet damit Orientierung für die Auswahl, Durchführung und Abwandlung von Methoden.Es richtet sich an PraktikerInnen sowie an Studierende der Bildungsberatung.
 
AUS DEM INHALT: / / / Vorwort 5 / 1 Einleitung (Anne Schlüter) 9 / 2 Hintergründe von Beratungsprozessen 17 / 2.1 Ohne Theorie geht es nicht (Anne Schlüter). 17 / 2.2 Biographieorientierung in der (Weiterbildungs-) Beratungssituation (Anne Schlüter). 21 / 2.3 Bildungsberatung als Begleitung von Selbstlernprozessen in Entfaltungs- und Veränderungssituationen (Karin Kress) 24 / 2.4 Zusammenfassung (AnneSchlüter). 37 / 3 Erfahrungsraum Beratung: Handlungsorientierung 39 / 3.1 Methoden, Techniken und sprachliche Interventionen (Karin Kress). 39 / 3.2 Beziehung und Beziehungsarbeit (NicoleJusten). 45 / 3.3 Verantwortung der Beraterin und des Beraters in den Phasen des Beratungsprozesses (Lisa Müller-Arnold). 58 / 3.4 Beratungsräume (Anne Schlüter und Nadine Feisel). 66 / 3.5 Zusammenfassung: Erfahrungsraum Beratung: Handlungsorientierung (Anne Schlüter). 73 / 4 Gesprächsführungstechniken und Beratungsansätze 75 / 4.1 Grundtechniken der Gesprächsführung (Karin Kress). 75 / 4.2 Personzentrierte Gesprächsführung (Christiane Hellwig) 82 / 4.3 Systemische Gesprächsführung (Lisa Müller-Arnold). 88 / 4.4 Lösungs- und Ressourcenorientierte Gesprächsführung (Anne Schlüter). 95 / 4.5 Zusammenfassung: Gesprächsführungstechniken und Beratungsansätze (Karin Kress). 100 / 5 Methoden und Techniken 103 / 5.1 Einführung (Karin Kress) 103 / 5.2 Orientierung zur Auswahl geeigneter Methoden und Techniken (Karin Kress) 105 / 5.3 Einführen, Anpassen, Verlassen - Zum flexiblen Einsatz von Methoden und Techniken (Karin Kress) 110 / 5.4 Grundtechniken zur Visualisierung (Karin Kress). 116 / 5.5 Methodenbeispiele 123 / 5.5.1 Stolpersteine (Julia Stübner und Christina Hölscher). 123 / 5.5.2 Bodenanker (Rahel Dina Hackert). 127 / 5.5.3 Tetralemma (NicoleJusten). 132 / / 5-5-4 PMI-Tabelle (Karin Kress). 136 / 5.5.5 Das Innere Team (Nora Sieg ). 140 / 5.5.6 Bildungszeltreise (Laura Vöckel und Sally Jack). 145 / 5.5.7 Lebensbaum (Janna Vanessa Speckmann). 151 / 5.5.8 Klotzen (Jaqueline Wolf und Laura Nagelschmidt). 156 / 5.5.9 Netzwerkmethode (Jana Gerling und Antonia Sehlleier) 162 / 5.5.10 Lebensrad/Lebensstern (Theresa Heimann). 167 / 5.5.11 Selbsttests (Marina Basic und Caroline Loop). 172 / 5.5.12 Antreiber-Test (Manuel Becker). 178 / 5.5.13 Talentkompass NRW (Sarah Künne). 184 / 5.6 Zusammenfassung: Methoden und Methodenkompetenz (Karin Kress). 189 / 6 Übergänge gestalten - Besondere Beratungssituationen 191 / 6.1 Was geschieht zwischen den Methoden? (Christiane Hellwig) 191 / 6.2 Umgang mit schwierigen Beratungssituationen (Karin Kress) 198 / 7 Es geschieht immer etwas. (Karin Kress). 207 / / Literaturverzeichnis 209 / Abbildungsverzeichnis 217 / Glossar 219 / Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 223

Details

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Verfasser*innenangabe: Anne Schlüter ; Katrin Kress (Hrsg.)
Jahr: 2017
Verlag: Leverkusen, Budrich, Barbara
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ISBN: 3-8474-2003-8
2. ISBN: 978-3-8474-2003-3
Beschreibung: 1. Auflage, 226 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Erwachsenenbildung, Andragogik, Erwachsenenpädagogik, Volksbildung <Erwachsenenbildung>
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schlüter, Anne; Kress, Karin
Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverzeichnis Seite 209 - 215
Mediengruppe: Buch