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Hochbegabung und Musikalität

integrativ-musiktherapeutische Ansätze zur Förderung hochbegabter Kinder
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Thalmann-Hereth, Karin
Verfasser*innenangabe: Karin Thalmann-Hereth
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

Frühförderung von intellektuell hochbegabten Kindern bedeutet nicht immer eine Maximierung des Lernens, sondern die Entfaltung von individuell passenden Spielräumen kognitiver, sportlicher und musischer Art. Werden Hochbegabte ausschließlich intellektuell gefördert, besteht die Gefahr von Einseitigkeiten, Defiziten in anderen Lebensbereichen und in Folge problematischen Lebensverläufen. Das Buch liefert gründliche Informationen zum Thema Hochbegabung und verbindet sie auf neue Weise mit Forschungen zur Musikalität und sozial-emotionalen Entwicklung. Im Praxisteil wird ein integrativ-musiktherapeutisches Konzept für die Arbeit mit hochbegabten Kindern dargestellt, das zur multimodalen Stimulation dieser Kinder anregen soll.

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Thalmann-Hereth, Karin
Verfasser*innenangabe: Karin Thalmann-Hereth
Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.
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Systematik: Suche nach dieser Systematik KM.ME3, KM.MH1
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ISBN: 978-3-531-16331-4
2. ISBN: 3-531-16331-0
Beschreibung: 1. Aufl., 221 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Begabtenförderung, Hochbegabung, Kind, Musiktherapie
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturangaben
Mediengruppe: Buch