Aktion	Zweigstelle	Standorte	Status	Frist	Vorbestellungen
Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: PL.B Lern / College 1d - Literaturwissenschaft	Status: Entliehen	Frist: 11.11.2024	Vorbestellungen: 0

VERLAGSTEXT:

Öffentliche Bibliotheken erhalten eine immer größere Relevanz als Lernort. Sowohl inhaltliche Angebote als auch räumliche Strukturen bieten Lernenden vielfältige Nutzungsoptionen, die für Außenstehende allerdings oft nur schwer überschaubar sind. Dieser Band versucht die beiden Perspektiven Innensicht und Außensicht zu moderieren. Auf der einen Seite geht es darum, aktuelle Entwicklungen bezogen auf Konzeptionen der inhaltlichen Ausrichtung von Öffentlichen Bibliotheken als Lernwelt aufzuzeigen, Entwicklungen von Raumstrukturen in den Blick zu nehmen sowie Anforderungen an das Personal zu identifizieren. Auf der anderen Seite geht es darum, die Entwicklungen so darzustellen, dass sie für Diskurse in anderen Bildungsbereichen anschlussfähig sind.

AUS DEM INHALT:

Inhalt / Lernwelten / Einleitung / / I Historische und gesellschaftliche Kontexte / Gesellschaftliche Veränderungsprozesse und Lebenslanges Lernen / Verortung Öffentlicher Bibliotheken im Bildungsdiskurs / Lernort als Leitbild / Öffentliche Bibliotheken im Wandel / Zielgruppen Öffentlicher Bibliotheken / Bestandsaufnahme und Herausforderungen / / II Angebots- und Vermittlungskonzepte / Zur Etablierung einer Bibliothekspädagogik / Professionalisierung der Bildungsarbeit Öffentlicher Bibliotheken / Dimensionen der Learning und Teaching Library / Veränderung von Lehr-Lernkontexten in Öffentlichen Bibliotheken / Das Spiralcurriculum als Eckpfeiler / Optionen für eine bibliotheksdidaktische Grundlegung / Lernbegleitung und Lerncoaching / Neue Perspektiven für Öffentliche Bibliotheken / Bibliothekspädagogische Praxis / Herausforderungen für die Konzeptentwicklung / / III Lernort- und Raumkonzepte / Zur Relevanz physischer Verortung / Raum- und Zonierungskonzepte für Öffentliche Bibliotheken / Be a Maker, not a Taker! / Der Makerspace der Stadtbibliothek Köln als Lernort / Digitale Lernoptionen als Add On / Perspektiven für neue Angebotskonzepte / Flexible Lernraumoptionen als Chance / Zur konzeptionellen und räumlichen Gestaltung des Lerntreffs Trier / / IV Kooperationsfelder / Erste Schritte begleiten / Frühkindliche Bildung und Öffentliche Bibliotheken / Wege einer Bildungspartnerschaft / Schulen und Öffentliche Bibliotheken / Erwachsene im Fokus / Kooperationsfeld Erwachsenenbildung/Weiterbildung / Lernen 60plus / Neue Optionen für Öffentliche Bibliotheken / / V Perspektiven / Positionierungen neu gestalten / Veränderte Kontextualisierung Öffentlicher Bibliotheken / / Autorinnen, Autoren und Herausgeber / Register /