Es muss nicht erst zu einer Pandemie kommen, die das gesamte Bildungswesen über Monate lahmlegt - die Digitalisierung von Kindertageseinrichtungen muss grundsätzlich weiter vorangetrieben werden. Dieser Band erläutert, warum Digitalisierung nicht erst in der (Grund-)Schule ansetzen sollte, sondern auch - bei allen abzuwägenden Risiken - Chancen für die frühpädagogische Arbeit birgt. Erzieher_innen, Kitaleitungen und Verantwortliche bei Trägern finden hier Antworten auf dringende Fragen im Prozess der individuellen Digitalisierung ihrer Einrichtung - von der praktischen Umsetzung mit konkreten (Fall-)Beispielen über die rechtliche Lage und die Kommunikation mit den Eltern bis hin zu unterschiedlichsten Unterstützungsmöglichkeiten.
Inhalt
Digitalisierung und Digitale Kita
Norbert Neuß 7
Wie digital ist die Kita? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
zum Status quo der Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen
Helen Knauf 23
"Was Anna und Elsa mit MINT zu tun haben ... Oder: Medien mitdenken!"
Medien als Thema und Werkzeug in der Kita
Susanne Roboom und Sabine Eder 35
Digitale Medien und Sprachbildung
Klaus Lutz 49
"Lotta und Klicks" ein Kinder-Mitmach-Buch zum Nachdenken
über digitale Medien in der frühen Kindheit
Benjamin Wockenfuß 58
Apps und Websites für Kinder
Marc Urlen 63
Tablet-Einsatz im internationalen Vergleich
Sven Trabandt 74
Smartphone-Nutzung von Erzieherinnen in der Kita
Norbert Neuß 87
Digitale Dokumentation in Kindertagesstätten - Praxiserfahrungen
und Anregungen
Martin Mucha 97
Digitale Datennutzung und Datenschutz - Persönlichkeitsrechte -
Fotos und mehr
Janine Landwermann 102
Digitale Kommunikation mit Eltern in der Kita
Susanne Eggert 114
KitaApps: KitaApps - Türöffner auf dem Weg zur Kita digital
Eva Reichert-Garschhammer 126
Kita digital: Die Rolle von Kita-Leitung und Träger
Laura Niemeier
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Verfasser*innenangabe:
Norbert Neuß (Hrsg.)
Jahr:
2021
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz Juventa
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ISBN:
9783779964261
2. ISBN:
3779964260
Beschreibung:
1. Auflage, 152 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter:
Kindertagesstätte, Medienpädagogik, Digitalisierung, Medienkompetenz, Neue Medien, Organisationsentwicklung, Kind / Tagesstätte, Kinderbetreuung / Tagesstätte, Kindertageseinrichtung, Kindertagesheim, Kindertagesstätten, Kita, Massenmedien / Thema / Unterricht, Medienbildung, Medienerziehung, Medienkunde / Unterricht, Medientheorie / Unterricht, Medienwissenschaft / Unterricht, Tagesbetreuung / Kindertagesstätte, Tagesheim, Digitale Medien, Media Literacy, Neue Medien / Handlungskompetenz, Neue Medien / Schlüsselqualifikation
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Beteiligte Personen:
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Neuß, Norbert
Sprache:
Deutsch
Fußnote:
Enthält Literaturangaben
Mediengruppe:
Buch