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Die Erben von Bloch und Febvre

Annales-Geschichtsschreibung und nouvelle histoire in Frankreich 1945 - 1980
Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Raphael, Lutz
Verfasser*innenangabe: Lutz Raphael
Jahr: 1994
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
Mediengruppe: Buch
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Inhalt

VERLAGSTEXT: // Kaum eine andere Gruppe von Historikern des 20. Jahrhunderts hat national und international so viel Aufmerksamkeit erregt und so breite Anerkennung gefunden wie die Vertreter der Annales-Schule. Autoren wie Fernand Braudel, Emmanuel Le Roy Ladurie, Jacques Le Goff oder Georges Duby sind inzwischen auch einem größeren intellektuellen Publikum geläufig. Sie repräsentieren die Zeitschrift Annales in ihrer Blütezeit vom Ende des Zweiten Weltkrieges bis in die Mitte der siebziger Jahre. / Anschaulich skizziert Lutz Raphael in der vorliegenden Studie Forschung und Lehre der Annales-Historiker im Rahmen der wissenschaftspolitischen institutionellen Konstellationen des intellektuellen Lebens der Vierten und Fünften Republik. Jenseits bislang gängiger Verehrung der Helden der nouvelle histoire macht der Autor damit ihre Arbeit einer kritischen Würdigung zugänglich und schafft die Voraussetzung, ihre intellektuelle Leistung in einen wissenschafts- und institutionsgeschichtlichen Zusammenhang einzuordnen. // AUS DEM INHALT: // Danksagung 11 / Verzeichnis der Abkürzungen 13 / Einleitung: / Eine neue Wissenschaftsgeschichte der Anna/es-Historiographie? 15 / A. Revisionen und Konstruktionen der Historiographiegeschichte17 / B. Der Stand der Forschung : 23 / C. Methode, Quellenauswahl und Aufbau des Buches . 45 / TEIL 1: Die Grundlagen / 1. Zwischen Neuanfang und Traditionspflege: die Annales-Historiker in der unmittelbaren Nachkriegszeit 57 / A. »Orthodoxie« und »Häresie«: die Annales ESC im Historikerfeld der unmittelbaren Nachkriegszeit 59 / B. Intellektuelle Erbschaften: die französischen Sozialwissenschaften und die frühen Annales 69 / C. Akademischer Lehrbetrieb und historische Forschung: die Annales als wissenschaftspolitisches Programm 75 / D. Geschichte in Kultur und Politik: die Annales-Strömung im intellektuellen Feld 79 / E. Tradition als Wille und Vorstellung: die intellektuellen Erbschaften der frühen Annales 88 / F. Die Anfänge der Annales -Historiographie in vergleichender Perspektive 101 / 2. Fernand Braudel und Ernest Labrousse: die Geschichtswissenschaft auf der Suche nach den bestimmenden Kräften in Wirtschaft und Gesellschaft 106 / A. Die Mittelmeerwelt in der Zeit Philipps II.: Braudels intellektueller Beitrag zur Annales-Tradition 109 / B. Lange Dauer, Konjunkturen und Strukturen: Braudels theoretische Weiterentwicklungen des Annales-Denkstils in den fünfziger und sechziger Jahren 122 / C. Frühneuzeitliche Wirtschafts- und Kulturgeschichte in universalhistorischer Perspektive 132 / D. Wirtschaftsstatistik in sozialgeschichtlicher Perspektive: Ernest Labrousses Beiträge zur Annales-Historiographie 137 / E. Bilanz 144 / F. Späte Breitenwirkung im kulturellen Feld 147 / 3. Ein Labor und eine Hochschule für die Annales -Geschichte: / Der Aufstieg der VI. Sektion der Ecole pratiques des hautes études und des Centre de recherches historiques von 1947 bis zum Ende der siebziger Jahre 150 / A. Gründung und Aufbau der VI. Sektion der Ecole Pratique des hautes études 151 / B. Ein »Labor für historische Forschung«: die Ursprünge einer neuen Organisationsform in der Geschichtswissenschaft 162 / C. Le Centre de recherches historiques: Profil der Institution 169 / D. Vom Forschungslabor zur wissenschaftlichen Großeinrichtung: der Forschungsalltag des Centre de recherches historiques 1949-1979 177 / E. Bilanz nach 25 Jahren: zwischen Innovationsbereitschaft und Triumphalismus 199 / 4. Die Annales ESC als Avantgarde und Spiegel der Forschung: Ziele, Themen und Mitarbeiter 1946-1969 206 / A. Ambitionen und Strategien der Redaktionen 207 / B. Ergebnisse der Redaktionsarbeit: Themen der fünfziger und sechziger Jahre 211 / C. Mitarbeiterkreise und Aufgabenteilungen: die Annales ESC im Feld der Fachzeitschriften 226 / TEIL 2: Der Erfolg / 5. Die Annales -Richtung als Mehrheitsströmung im expandierenden Historikerfeld der sechziger Jahre 243 / A. Institutionelle und personelle Veränderungen im Historikerfeld . 244 / B. Wahlverwandtschaften und Klientelbeziehungen: die Annales- Strömung im Historikerfeld der sechziger Jahre 251 / C. Die Annales -Strömung und die Hauptströmungen im Feld der Sozialwissenschaften: Marxismus, Strukturalismus und quantifizierende Sozialforschung 272 / D. Fazit 291 / 6. Die intellektuellen Ergebnisse des Erfolges: die Annales-Sozialgeschichte der sechziger Jahre 295 / A. Sozialgeschichte als Strukturgeschichte sozialer Gruppen und Räume 296 / B. Nebenlinien und Sonderwege: die Annales -Historiographie in Mediävistik und Alter Geschichte 315 / 7. Die »Mentalitäten«: neue Wege und Sackgassen der Kulturgeschichtsschreibung der Annales 327 / A. Konzeptionelle Erbschaften: die Mentalitätengeschichte der frühen Annales 330 / B. Die Erfindung der Mentalitätengeschichte 337 / C. Die Entwicklung eines Forschungszusammenhangs: Lehrstühle und Forschungsprojekte der sechziger und siebziger Jahre 348 / D. Die mentalitätengeschichtlichen Habilitationen: historisches Neuland zwischen Sozial-, Kultur- und Politikgeschichte 355 / E. Von der »Mentalitätengeschichte« zur »historischen Anthropologie «: Perspektiven Wechsel und Themenvielfalt der siebziger Jahre 364 / F. Ausblick und Bilanz: thematische Ausbreitung und konzeptionelle Revisionen" 382 / TEIL 3: Fernwirkungen / 8. Nouvelle histoire: Medienkultur, Spezialforschung und intellektuelle Revisionen 393 / A. Selbstthematisierungen und neue Abgrenzungen: das große Erbe und die neuen Kühnheiten 395 / /

Details

Verfasser*in: Suche nach Verfasser*in Raphael, Lutz
Verfasser*innenangabe: Lutz Raphael
Jahr: 1994
Verlag: Stuttgart, Klett-Cotta
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Systematik: Suche nach dieser Systematik GE.V
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ISBN: 3-608-91304-1
Beschreibung: 635 Seiten : graphische Darstellungen
Schlagwörter: Ecole des Annales, Frankreich, Geschichte 1945-1980, Geschichtsschreibung, Annales School (LCAuth) , Annales-Schule (B 2006 (online) unter "Annales"), France, La France, République Francaise, Schule der Annales
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Zugleich: Darmstadt, Technische Hochschule, Habilitations-Schrift, 1994 ; Umfangreiche Literaturangaben, Tabellen und Register
Mediengruppe: Buch